初三化学知识点复习金属和金属材料.docx

金属和金属材料

【单元分析】

本单元学问中金属活动性依次表的应用，以和金属的爱护和利用是中考的热点，其中金属活动性依次也是本单元复习的难点

【复习目的】

1．理解一些常见的金属的性质和用处

2．理解，并会应用金属活动性依次表

3．理解和驾驭金属的爱护和利用

4.知道金属材料和合金的特性

5.知道金属锈蚀的条件和防护方法。

【重点】：金属活动性依次表；知道金属锈蚀的条件和防护方法。

【难点】：金属活动性依次表的应用。

【考点透视】

命题落点

依据金属的性质推断其应用，

依据金属活动性依次推断金属的化学性质。

由金属锈蚀的条件对金属进展爱护和利用。

【考点清单】

一、根本考点

考点1．几种重要的金属和合金

（1）金属的物理特性：常温下除汞（液体）外都是固体，有金属光泽，大多数为电和热的优良导体，有延展性、密度较大、熔点较高。

（2）合金：①概念：在一种金属中加热熔合其他金属或非金属，而形成的具有金属特性的物质称为合金。②合金的性质能：合金的许多性能及组成它们的纯金属不同，使合金更易合适不同的用处，日常生活中运用的金属材料，大多数为合金。③重要的铁合金：生铁和钢都是铁的合金，其区分是含碳量不同。④生铁的含铁量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%。

考点2．金属及氧气的反响

大多数金属都能及氧气反响，但反响的难易和猛烈程度不同，越活泼的金属，越简单及氧气发生化学反响，反响越猛烈。

考点3．金属活动性依次和置换反响

（1）金属活动性依次：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu

（2）金属活动性依次的作用：①推断金属及酸的反响：a.一般说来，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢；b.酸不包括浓硫酸和硝酸，因为它们有很强的氧化性，及金属反响不能生成氢气，而生成水。②推断金属及盐溶液反响。在金属活动性依次里，只有排在前面的金属，才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。③推断金属活动性强弱：在金属活动性依次里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。

考点4．金属矿物和铁的冶炼

（1）金属矿物（矿石）：①概念：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。②常见的矿石：赤铁矿（Fe2O3）、黄铁矿（FeS2）、菱铁矿（FeCO3）、铝土矿（Al2O3）、黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S）。

Fe2O3+CO====2Fe+3CO2高温（2）铁的冶炼：①原理：利用高温条件下，焦炭及氧气反响生成的一氧化碳把铁从铁矿石中复原出来。如用赤铁矿石炼铁的化学方程式为：。②原料：铁矿石、焦炭、石灰石和空气。③设备：高炉。

Fe2O3+CO====2Fe+3CO2

高温

考点5．金属的腐蚀和防护

（1）铁生锈的条件：铁生锈的主要条件是及空气和水蒸气干脆接触。铁制品锈蚀的过程，事实上是铁及空气中的氧气、水蒸气等发生困难的化学反响，铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O。

（2）铁的防锈：原理是隔绝空气或水，使铁失去生锈的条件。防锈措施：防止铁制品生锈，一是保持铁制品外表的干净和枯燥，二是在铁制品外表涂上一层爱护膜，防止铁及氧气和水的反响，例如：①刷一层油漆；②涂上一层机油；③电镀一层不易生锈的金属，如镀锌等；④经加工使金属外表生成一层致密的氧化膜，如烤蓝；⑤在金属外表覆盖搪瓷、塑料等。

考点6．金属资源的爱护

（1）矿物的储量有限，而且不能再生。（2）废旧金属的回收和利用可以削减对环境的污染，还可以节约金属资源。（3）爱护金属资源的有效途径：①防止金属腐蚀；②回收利用废旧金属；③合理有效地开采矿物；④找寻金属的替代品。

二、实力及综合考点

考点7．金属的化学性质和其应用（学科内综合考点）

（1）金属的化学性质：①金属及氧气发生化合反响生成金属氧化物；②活泼金属（金属活动性依次中氢之前的金属）及稀盐酸、稀硫酸发生置换反响生成盐和氢气；③金属及盐溶液发生置换反响生成另一种盐和另一种金属。

（2）金属化学性质的应用：金属及酸的反响、金属及盐溶液的反响，常结合化学方程式的计算、溶液的有关计算来分析溶液质量的改变，天平的平衡、不纯金属中杂质的推断以和溶液中溶质的推断和剩余金属的推断等。

考点8．利用金属及盐溶液的反响解决实际问题（实际应用考点）

随着工农业消费的进一步开展，环境污染越来越严峻，造成环境污染的污染源之一就是重金属污染，如铜、汞、铅等重金属。

由金属活动性依次可知，排在前面的金属能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，因此向废液中参加一些无毒金属，这样既可解决环境污染问题，又可回收利用金属，进步了经济效益。

小结：本单元中的学问点不多，但金属活动性依次表是初中化学教材的难点也是重点，理解和驾驭本单元内容是驾驭全册教材的关