2024年助理社会工作师工作实务试题及答案.doc

助理社会工作师《工作实务》试題及答案

1.在家庭社会工作的重要理论中，()把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。

A.家庭系统理论

B.生态系统理论

C.家庭生命周期理论

D.家庭构造理论

2.社会工作者协助小区组员分析问題，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他們及地区团体对小区的认同，鼓励他們通过自助和互助处理小区问題，这属于小区工作的()。

A.小区行动模式

B.社会发展模式

C.地区发展模式

D.地区照顾模式

3.在优抚医院和光荣院社会工作中，患有抑郁症、焦急症或其他精神疾病的服务对象常常能从()中受益。

A.支持小组

B.娱乐小组

C.治疗小组

D.現实辨识小组

4.社会工作者小李重要负责复员退伍军人安顿社会工作，下列属于其工作内容的是()。

A.协助搭建信息征询平台

B.协助依法维护军休干部的合法权益

C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作

D.协助军休干部实現角色转换，做好心理关怀和精神服务

5.下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统内容的是()。

A.手术或尤其治疗之前及之后的心理辅导

B.增进与医护人员的沟通，建立合适关系

C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入

6.某社会工作服务队在地震灾区的一种临時板房小区开展救济服务，引导青年人成立了“互助服务队”，在小区开展志愿服务。此外，他們还组织居民开展了“相亲相爱一家人”的系列小区活动，使新小区的邻里关系有了较大改善，小区面容大為好转。在此过程中，社会工作者以小区為基础推进的救济措施属于()。

A.制定灾区救济政策

B.建立小区支持网络

C.整合驻区单位资源

D.发挥小区社会组织的力量

7.布雷德绍认為，由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是()。

A.感觉性需求

B.体現性需求

C.比较性需求

D.规范性需求

8.()是对基本生活救济的重要补充。

A.灾害救济

B.教育救济

C.住房救济

D.专題社会救济

9.()在优抚社会工作中的运用，既协助优抚对象寻求非正式的社会支持，增長优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，到达“助人自助”的目的。

A.家庭治疗措施

B.个案工作措施

C.小区工作措施

D.小组工作措施

10.某救济机构的工作人员积极到流浪乞讨人员汇集地进行救济活动，并通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪小朋友得到妥善安顿。这种方式称為()。

A.慈善服务

B.外展服务

C.志愿服务

D.公益服务

11.都市居民最低生活保障制度属于()领域社会工作的重要内容。

A.专題救济

B.灾害救济

C.社会保险

D.基本生活救济

12.小朋友文化人类学的代表人物是()。

A.勒温

B.玛格丽特?米德

C.埃德加

D.班杜拉

13.青少年社会工作者在為对象服务時，探索建立学校、家庭、小区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于()的青少年社会工作。

A.防止性

B.教育性

C.发展性

D.支持性

14.张先生和妻子都是中学教师，儿子乖巧聪颖，学习成绩优良，一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业，以优秀成绩被国内某名牌大学录取，张先生夫妇非常高兴，但儿子离开后，妻子老是感觉不安，担忧儿子与否习惯他乡生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还時常与丈夫争执。在家庭辅导中，社会工作者协助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以()理论為基础开展家庭辅导的。

A.生态系统

B.家庭系统

C.家庭生命周期

D.家庭构造

15.社会工作者在开展家庭社会工作時常常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭组员的生活常识，改善家庭组员的沟通交流。这种措施属于改善亲子关系服务中的()。

A.家庭生活教育

B.家庭主題活动

C.家庭心理辅导

D.家庭救济与帮扶

16.家庭社会工作来源于()。

A.曰本

B.德国

C.中国

D.美国

17.家庭系统理论的关键概念是家庭系统，家庭关键概念的关键要素不包括()。

A.家庭作為一种整体不小于各部分之和

B.家庭组员不受某一位组员变化的影响

C.家庭系统努力维持变化和稳定之间的