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农村小学劳动教育活动方案〔通用12篇〕

农村小学劳动教育活动方案〔通用12篇〕

农村小学劳动教育活动方案篇1

一、活动主题：

“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”

想摆脱困境，你就去劳动;想创造将来，你就去劳动;想寻

找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。老实的劳

动，创造了美妙的世界，也彰显了劳动的荣耀。因此，“我劳

动，我荣耀;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体

验活动的主旋律。

二、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”为主

题的系列活动，让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不

同时代的劳模风采。

2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳

动，我荣耀;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个

学生的实际行动中。

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3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培

养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能

手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

详细要求：围绕“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”主

题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等

内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自

己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗

歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

详细要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳

动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书

柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展

体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。

每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优

秀作品给予不同形式的展示。

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农村小学劳动教育活动方案篇2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行

社会核心价值观，落实《区中小学家务劳动指南》，劳动教育

作为塑造学生人格的重要手段，构建学校、家庭、社会“三位

一体”的劳动教育大环境，培养学生劳动教育观念。特制定此

方案。

二、家务劳动目的

通过家务劳动，学生承受锻炼，磨炼意志，强化责任担

当，切实在实地感受、体认到最荣耀、最崇高、最伟大、最美

丽的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。

三、家务劳动根本内容

结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容。

[1-3年级]

居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握口罩

晾晒及处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温，安康出

行。

卫生清理：纯熟使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。

学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。

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内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理才

能。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。

物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理

才能。可以纯熟整理拾掇书桌，做到书本、文具分类摆放。

加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、

洗水果和1-2样简单食品加工技能。

手工制作：尝试使用手工工具，熟悉一项手工技能。可学

习缝制沙包、香包、编织、自制手工书皮等。

衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技

巧，会清洗袜子、内衣等小物品。

垃圾分类：掌握垃圾类别，知道分类处理，自制分类垃圾

桶，主动将家中垃圾进展分类。

种植养护：掌握花草日常养护知识，可以有规律的浇水，

施肥。给动物准备食物、帮助清理动物卫生等。

照顾家人：懂得照顾家人、照看老人及幼儿，掌握简单照

顾技巧。

[4-5年级]

居家防疫：掌握防疫知识，增强防疫意识。学会口罩晾晒

及处理、消毒通风等防疫技能，监视家庭成员居家防疫。每日

自测体温，安康出行。