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七年级语文下学期工作总结

七年级语文下学期工作总结1

今学期我担任初一级一、二班语文教学。由于教学经验尚浅，我对教学工作不

敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取

了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生

是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重

要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书

本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同

学们还不能适应。而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，七班

的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不

如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分

析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同

时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。一堂准备充分的课，会令

学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的主题是“认识

和理解安塞腰鼓”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉

闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地

讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹

了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用

功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果

不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能

力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令

学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲

课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足

的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，

我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，

违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到

冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方

法，采取有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无

论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛

苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

七年级语文下学期工作总结2

期末将至，是时候好好沉淀下来，反思一下本学期的工作得失了。

一、得到了历练。

这学期不大好过。一言以蔽之，时间短，任务重，琐事多。有句话说得好，人

不逼自己一把，永远不知道自己的潜力有多大。这学期我是真真切切地体会到了这

句话的含义！

接二连三的公开课、无生授课、复习课，让我应接不暇，每天不是在教室上课

就是在办公室备课。以致学生问我：老师，你怎么老师调课？之前疲于应对各种事

情，现在坐下来回想起来才发现其实这种忙，是有意义的。我要感谢这些繁重的教

学任务，因为它使我得到了快速的成长。

二、得到了认可。

胡老师的认可。七年级下半学期，胡老师的身体虽然抱恙，当他在养病期间仍

旧多次询问我的教学情况，并给予我积极地鼓励和赞美，让我有信心在创新的教学

风格中大胆地走下去。任校长的认可。《最后一课》的公开课，使我来到成效的第

三次公开课。我迫切的希望它能够使我的教学水平迈上新的台阶。任校长突然替代

其他评委来听课，这让我更加紧张。但转念一想，这何尝不是一次很好地展现自己

的机会呢？由于准备较为充分，学生配合较好，上的效果不错。任校长评课时不吝

赞美之词，给了我莫大的鼓励。白校长的认可。白校长兢兢业业的工作态度，孜孜

不倦的教学态度，让我很是敬佩。所以得到他的认可让我觉得非常激动。还记得入

职以来白校长第一次听我的课时，说了一句话：没抓住重点。顿时我感到羞愧万

分，更害怕让白校长失望。这学期的常规听评课，白校长的到来仍然让我始料未及

紧张不已。这次听课之后，白校长同样也说了一句话：我要给同学们点这个赞，给

这节课点个赞，给晶晶老师点