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在校大年夜老师破费状况的统计调查方案
前言:
在当前的破费市场中,大年夜老师作为一个特不的破费群体正越来越受到社会各界的关注。
在校园里,老师来自五湖四海,家庭、背景各有差异,处在一致个“屋檐〞下的谁人群体,
自然会呈现出多种经济状况,有人花钞票如流水,有人却节衣缩食。随着社会破费程度的提高,
大年夜老师的生活质量、生活办法跟破费文明不雅观点都发生了肯定的变卦
.这种变卦有积极的一
面,也有悲不雅观的一面。在新时期对大年夜老师加强世界不雅观、人生不雅观、价值不雅观跟梦想决心教诲。
确破健康文明的生活办法,是思想政治教诲必弗成少的重
指导大年夜老师树破精确的破费不雅观点,
要内容。在某种意思上说,展开大年夜老师破费文明不仅可以丰富大年夜老师生活,
还可以以破费促
也不克不迭不看到大年夜
破费,发动经济的接着增加。
老师在破费中的一些倾向,如:
但在充分确信大年夜老师破费积极因素的同时,
不善于理财的赤字破费,追求虚荣的炫耀破费,不考虑自身
实际状况、只求跟不人一样的攀比破费,
暴殄天物的朴实破费等。为了解我校大年夜老师的破费
状况,我们展开了此次大年夜老师破费现状调查。
第一部分调查方案方案
调查方案
一、
辛;
调查目的
1.了解大年夜老师破费的一般状况,具体包括研究大年夜老师的普遍破费构造、破费偏好等;
2.归纳出大年夜老师的破费是否存在盲目性及盲目性存在的因素跟需求的矫正办法;
3.被调查者通过此次调查可以觉察自己在破费过程中的短少之处,
体会父母的养育的艰
4.指导大年夜老师公正破费,理性破费,增加破费过程中不必要的空费现象。
二、调查内容
要紧有我校老师日常破费状况、破费收入状况、破费办法选择、平均破费程度、破费
目的、各目的在破费额中所占比重等。
三.调查东西:西安工业大年夜学老师
四.调查次序:
调查单位:10级信管专业老师样本
1.方案调查征询卷,清楚调查倾向跟内容;
2.分发调查征询卷给10级信管专业50多名老师;
3.按照接收有效征询卷停顿分析,具体内容如下:
〔1〕按还是本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特色,
揣摸人大年夜老师总体分布的呼应参数;
〔2〕按照性不停顿男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间
估计
〔3〕绘制统计图形使样本数据直不雅观化并对统计量停顿分析
五.调查时辰:6月19日—21日
全然数据
本次调查我们采纳整群抽样,
对本校10级信管专业男、女生共发放征询卷50多份;接收
征询卷50份,其中有效征询卷共50份。现将接收的有效征询卷全然状况介绍如下:
被调查者中,其中男性大年夜老师占36%,女性大年夜老师占74%.调查征询题要紧包括客不雅观选择题,
方案破费者的黉舍所在状况,破费办法,
家庭人均收入、月破费状况、破费收入状况及其消
费不雅观等多个方面,旨在让同学们了解当代大年夜老师的破费、
较小,但我们可以窥一斑而知全貌。
理财不雅观点。本次调查虽然抽样比例
第二部分数据分析
大年夜老师是意志宏大年夜的破费群体。
随着社会的经济的不断增加,
大年夜老师破费额的增加,结
构的变卦,办法的多样化也成为展开的肯定趋向,
那么如斯一支群体是怎么样花钞票,
破费构造
又是如何样的呢?按照以上拾掇的数据,我们将老师分为三个样本停顿数据分析。
一、具体数据分析
月平均破费额
破费额
组中值
人数
平均值
标准差
300以下
300-500
200
0
400
2
500-700
600
13
18
9
848
257.3333
700-900
800
900-1100
1100-1300
1300-1500
1000
1200
1400
1600
5
2
1500以上
1
算计
50
由表可知,由于700—900元组的人数最多,因此清楚
众数在该组内
相信区间:
Mo=700+(800-600)/[(800-600)+(1000-800)]*200=800
按照谁人绝对目的中的总体标志总量及破费标准差打算
由于Xz/2
Xz
/2
n
n
因此,848-1.96*36.3924≤μ≤848+1.96*36.3924
结果如表所示:
平均月生活费相信区间的构造表
抽样平均倾向
36.3924
样本标准差
相信上限
257.3333
919.3291
相信程度
0.95
t值
1.96
相信上限
样本均值
776.6709
848
最大年夜倾向
71.32914
从上述具体分析可知:我们有95%的控制认为老师的月生活费平均程度在
776.6709-919.3291,我们从中可以看出,他们的月破费程度汇合在
700~900谁人众数呈现
的的组内。
破费分配
大年夜老师破费增加的缘故特不多,其中要紧的一个的确是破费点的增多。
下面让我们来看看大年夜
老师破费的分配状况:
大年夜老师破
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