人教版一年级上册数学第二单元《用减法解决问题》教学课件（新教材）.pptx

教学课件人教版一年级上册数学（新教材）

二 6～10的认识和加、减法用减法解决问题

复习引入算一算。62767－＋－3532341757252＋5＝7

新知探究你发现了哪些数学信息？荷叶上有5只青蛙。荷叶外有2只青蛙。一共有7只青蛙。

？只7只这请幅你图用什圆么片意、思小？棒摆一摆或在学习单上画一画、写一写。一共有7只青蛙，跳走了2只，还剩几只青蛙？

7－2＝5(只)为什么要用减法来解决？从整体中去掉一部分求另一部分时要用减法。123 4 5

7只7－2＝5(只)请你指着图说一说算式的意思。

7－2＝5(只)有什么相同和不同的地方？都是从7中去掉2，求剩下的部分。

？只7只解答正确了吗？如何检查？7检查思路和计算。25

？只7只我想在图中数一数。跳走的2只加上剩下的5只，正好是7只。12345

解决问题需要经历哪些步骤？

知识运用看图填一填。一共有只，＝？只6只6走了 4 只。还剩几只？64－6422(只)

总结反思通过本节课的学习你有哪些收获？从整体中去掉一部分求另一部分要用减法。把结论当做条件带回到题目计算来检查。

课后活动请你用圆片或小棒摆一摆，并利用大括号和问号编一个关于减法的数学故事。

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