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2023年广西建设职业技术学院招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.为学生服务理念

B.管理为主，教育为辅

C.学生自主发展

D.教育为主,管理为辅

【答案】：A

2.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.心理咨询

B.开设相关课程

C.心理普查

D.个体教育

【答案】：B

3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家统一和领土完整

B.国家利益和民族团结

C.民族团结与社会和谐

D.社会稳定和经济发展

【答案】：B

4.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.国家教育部

B.省教育厅

C.、学院

D.学校

【答案】：A

5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.②③④

B.①②③④

C.①②③

D.①②④

【答案】：D

6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.教给学生知识

B.给学生权利

C.尊重学生家长

D.尊重和信任学生

【答案】：D

7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.课程设置与开设顺序

B.专业培养目标和基本规格

C.教学时数

D.教学方法的运用

【答案】：D

8.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.狭隘性

C.强烈性

D.波动性

【答案】：B

9.下列不属于师爱特征的是（）。

A.稳定性

B.广播性

C.职业对象性

D.原则性

【答案】：A

10.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.核心课程

B.显性课程

C.隐蔽课程

D.弹性课程

【答案】：B

11.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。

A.社会服务的职能

B.培养通才的职能

C.培养专才的职能

D.发展科学的职能

【答案】：D

12.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.注重实践教学

B.实现素质教育

C.加强理论教学

D.教育与生产劳动相结合

【答案】：D

13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理是开放的

B.他们较少关心别人和自己的内心世界

C.一般他们不会隐藏自己的感受

D.当代大学生心理有闭锁特点

【答案】：D

14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.严谨冶学

B.廉洁从教

C.依法执教

D.团结协作

【答案】：A

15.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.自我保护期阶段

B.尽责期阶段

C.自治期阶段

D.墨守成规期阶段

【答案】：A

16.（）是道德产生的根源

A.阶级利益

B.经济发展

C.社会关系

D.劳动

【答案】：D

17.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。

A.自主性

B.组织性

C.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

D.个体性

【答案】：C

18.高校实施战略管理的必要性不包括（）

A.是社会进步的客观要求

B.是高校发展的必由之路

C.是国家制度的强制规定

D.是高教改革的必然趋势

【答案】：C

19.高校精品课程建设的核心是（）

A.配备现代化教学方法和手段

B.高标准的教材建设

C.建设高水平的师资队伍

D.改革教学内容和课程体系

【答案】：D

20.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。

A.抑郁质

B.多血汁

C.胆质汁

D.粘液质

【答案】：A

21.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。

A.相互尊重与体谅

B.相互交流与沟通

C.相互竞争与合作

D.相互团结与友爱

【答案】：A

22.下列属于人的心理发展特点的是（）。

A.连续性与阶段性

B.方向性与可逆性

C.集中性与分散性

D.平衡性与差异性

【答案】：A

23.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。

A.交往方式与方法

B.身份和地位

C.修养和处世方法

D.需要满足的程度

【答案】：D

24.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。

A.狂热性

B.持久性

C.本能性

D.自然性

【答案】：B

25.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立