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2025年全国高考名校模考作文:宁做野草,不为玫瑰
【作文素材】
阅读下面的材料,根据要求写作。
人人都爱玫瑰,但在这风华正茂的年纪里,我要成为岁岁枯荣、生生不息的野草,风一吹,卷满山野。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请联系生活实际,据此写一篇议论文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不泄露个人信息;不少于800字。
【审题立意】
1、解读材料内容
材料通过对比玫瑰和野草,表达了一种在青春年华里不追求玫瑰般的娇艳夺目,而向往野草般具有顽强生命力、能遍布山野的价值取向。
2、确定立意方向
①赞美野草般的平凡与坚韧:强调野草虽然平凡,但它们岁岁枯荣、生生不息,代表着一种坚韧不拔的精神。在生活中,那些平凡而坚韧地面对困难、不断拼搏的人值得歌颂。
②追求平凡中的伟大:可以从野草不似玫瑰那般引人注目,但却有着广泛的生命力和影响力入手,阐述在平凡的岗位或生活中,也能创造出伟大的价值。
③青春的别样选择:结合材料中“风华正茂的年纪”,论述青春不应只追求表面的华丽和被人追捧,而应像野草一样,拥有内在的力量和持续发展的能力。
【素材选择】
1、平凡人物展现坚韧精神
①黄文秀放弃城市的繁华,回到家乡扶贫。她就像野草一样,扎根在贫困山区的土地上,面对艰苦的环境和复杂的工作,始终坚韧不拔。在山洪暴发的危险时刻,她为了群众的生命财产安全,义无反顾地投身救援,最终献出了年轻的生命。她的事迹体现了野草般平凡而伟大的品质,在平凡的扶贫岗位上展现出顽强的生命力和为人民服务的决心。
②张桂梅校长几十年如一日,坚守在教育扶贫的一线。她在偏远山区创办女子高中,面对重重困难,如资金短缺、师资不足、学生家庭观念落后等,她没有放弃。她像野草一样,任凭风吹雨打,一心只为改变山区女孩的命运。她的努力让无数山区女孩有了接受教育、改变人生的机会,体现了平凡个体坚韧奋斗的伟大力量。
2、平凡岗位创造伟大价值
①快递小哥汪勇在疫情期间,主动组织志愿者团队,为医护人员提供后勤保障。他本是一个平凡的快递员,但在特殊时期,他展现出野草般的顽强和担当。他四处联系资源,解决医护人员的出行、用餐等问题,用自己的行动诠释了平凡人在平凡岗位上也能做出不平凡的事,为抗疫胜利贡献了独特的力量。
②敦煌研究院的文物保护工作者们,他们常年在艰苦的环境中工作,守护着千年的文化瑰宝。这些工作人员大多不为大众所知,但他们像野草一样默默坚守。他们日复一日地进行着修复、研究和保护工作,让敦煌文化得以传承和发扬,在平凡的岗位上创造了伟大的文化价值。
3、青春的独特价值体现
①苏翊鸣作为年轻的滑雪运动员,在青春岁月里没有选择安逸,而是像野草般向着目标顽强生长。他在训练中经历了无数次的摔倒和受伤,但始终坚持不懈。他凭借着对滑雪的热爱和顽强的毅力,在冬奥会上取得优异成绩,为国家争得荣誉。他的青春在挑战自我、追求梦想中展现出野草般生生不息的活力和价值。
②许多年轻的科研人员投身于基础科学研究,他们的工作可能没有立竿见影的成果,也不被大众关注。但他们在风华正茂的年纪,甘愿像野草一样在科研的“原野”上默默耕耘。他们面对实验的失败、研究的瓶颈,从不气馁,持续探索,为国家的科技发展积累着力量,展现出青春在平凡科研工作中的伟大意义。
【文章结构】
1、开头
①引述材料式:可以直接引用材料,如“‘人人都爱玫瑰,但在这风华正茂的年纪里,我要成为岁岁枯荣、生生不息的野草,风一吹,卷满山野。’这是一种别样的青春宣言,它让我们看到了一种不随波逐流,追求平凡而坚韧生命价值的态度。”然后简单阐述这种态度的意义,引出下文。
②对比引入式:“玫瑰娇艳,备受青睐,它是美丽与浪漫的象征;野草平凡,常被忽视,却有着岁岁枯荣、生生不息的顽强。在青春的舞台上,当大多数人向往玫瑰的华丽时,有人却选择成为野草,这其中蕴含着怎样深刻的人生哲理呢?”通过对比,引起读者兴趣,导入主题。
2、中间
①主体段落一:论述野草般平凡与坚韧的品质。结合黄文秀、张桂梅等人物事迹,分析他们是如何在艰难的环境中保持坚韧不拔的精神的。可以这样阐述:“黄文秀,一位如野草般的姑娘,她本可以选择在城市中享受玫瑰般的生活,但她毅然回到家乡,那里有贫困的挑战,有艰苦的条件,然而她就像野草扎根土地一样,坚守在扶贫一线。她用生命诠释了野草的坚韧,无论面对多大的风雨,都能顽强生长,为改变家乡面貌默默付出。这种平凡中的坚韧,是我们在人生道路上最宝贵的财富。”
②主体段落二:阐述在平凡中创造伟大价值。以快递小哥汪勇和敦煌文物保护工作者为例,说明他们虽然岗位平凡,但影响力巨大。“汪勇,只是一名普通的快递小哥,然而在疫情的特殊背景下,他像野草般迅速蔓延生长,以自己的行动为医护人员撑起一片温暖的天空。他的平凡之举,成就了不平凡的事业,展现了平凡人在伟大时代中的伟大价值。同样,
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