- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE6
PAGE6
PAGE5
PAGE5
课题
使用Excel2016设计与制作电子表格(三)
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)能利用公式对工作表数据进行计算
(2)能对工作表中的数据进行单条件和多条件排序
(3)能利用函数对工作表数据进行统计和分析
素质目标:
培养探究意识
(2)了解科技前沿新应用,开阔视野,抓住机遇,展现新作为
教学重难点
教学重点:利用公式对工作表数据进行计算,对工作表中的数据进行单条件和多条件排序
教学难点:用函数对工作表数据进行统计和分析
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课前任务,请大家提前了解数据排序与函数应用的相关知识
【学生】完成课前任务
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
问题导入
【教师】提出以下问题:
Excel中公式与函数的区别是什么?
【学生】思考、讨论、举手回答
传授新知
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,介绍并演示利用公式计算数据,对数据进行排序,以及利用函数对工作表数据进行统计和分析的操作
一、设置数据有效性
?【教师】讲解并演示设置数据有效性的操作
在建立工作表的过程中,为了保证输入的数据都在其有效范围内,用户可以使用Excel提供的“有效性”命令为单元格设置条件,以便在出错时得到提醒,从而快速、准确地输入数据。操作步骤如下。
步骤1u新建“学生成绩表”工作簿,并将其“Sheet1”工作表重命名为“成绩表”。
步骤2u假设在学生成绩表中各门课程对应的成绩范围在0~100之间,下面在工作表中设置数据有效性。先在工作表中选定需要设置数据有效性的单元格区域D3:F32,然后在“数据”选项卡“数据工具”组中单击“数据验证”按钮,打开“数据验证”对话框。
步骤3u在“设置”选项卡的“允许”下拉列表中选择的类型不同,其有效检验的数据类型就不同。这里选择“小数”项,然后在“数据”下拉列表中选择“介于”,并分别在“最小值”和“最大值”编辑框中输入0和100。
……(详见教材)
?【教师】提出任务
根据要求设置数据有效性并进行验证。
?【学生】聆听要求、进行操作
二、在工作表中输入基础数据
?【教师】讲解并演示在设置了数据有效性的工作表中输入数据的操作
在设置了数据有效性的工作表中输入表格标题、数据表的列标签及各项记录,操作步骤如下。
步骤1u在工作表的第1行和第2行输入表格标题和数据清单的列标签
步骤2u在A3单元格输入学号,然后将鼠标指针移至该单元格右下角的填充柄上,向下拖动至A32单元格,释放鼠标后,单击按钮,在展开的列表中选择“填充序列”选项
【提示】
以上使用Excel内置的序列快速输入了学号。若要自定义序列,可在“文件”列表中选择“选项”选项,打开“Excel选项”对话框,在“高级”选项的“常规”列
表中单击“编辑自定义列表”按钮,打开“自定义序列”对话框,在“自定义序列”列表中选择“新序列”,再在“输入序列”编辑框中输入要自定义的序列,如“第1日”、“第2日”、“第3日”(按【Enter】键在各日之间换行),最后单击“添加”按钮。之后即可使用填充柄快速输入自定义的序列了。
步骤3u分别输入除总分、平均分和名次之外的其他记录,以及在表格下方制作统计表格
……(详见教材)
?【教师】提出任务
根据要求在设置了数据有效性的工作表中输入数据。
?【学生】聆听要求、进行操作
三、计算平均分、总分、名次和是否合格数据
前面已经简单介绍了函数的定义和作用,这里将深入学习有关函数的相关知识。
1.函数结构
?【教师】通过多媒体展示“函数的结构”图片(详见教材),并介绍相关知识
函数以等号(=)开始,后面紧跟函数名称、括号和函数参数。
2.函数参数
参数可以是数字、文本、逻辑值(例如TRUE或FALSE)、数组、错误值(例如#N/A)或单元格引用。指定的参数都必须为有效参数值。参数也可以是常量、公式或其他函数。
插入函数的常用方法有两种:在单元格或“编辑栏”中直接输入函数及公式,此法多用于已熟悉的函数;通过“插入函数”和“函数参数”对话框插入函数,此法简单易用。
?【教师】讲解并演示统计平均分、总分、名次和是否合格等各项数据的操作步骤
在Excel中,系统已经将常用的求和、平均值、计数、最大值和最小值5个函数直接放入功能区命令列表,方便用户快速调用。统计平均分、总分、名次和是否合格等各项数据的操作步骤如下。
步骤1u计算平均分。单击G3单元格,然后单击“开始”选项卡“编辑”组中“自动求和”按钮右侧的三
您可能关注的文档
- 《计算机应用基础项目教程》教案 第1课 使用Windows 7操作系统(一).docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案 第2课 使用Windows 7操作系统(二).docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案 第3课 使用常用工具软件.docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案 第4课 使用Word 2016设计与制作文档一.docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案第5课 使用Word 2016设计与制作文档二.docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案第6课 使用Word 2016设计与制作文档三.docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案第7课 使用Word 2016设计与制作文档四.docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案第8课 使用Word 2016设计与制作文档五.docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案第9课 使用Word 2016设计与制作文档六.docx
- 《计算机应用基础项目教程》教案第10课 使用Word 2016设计与制作文档七.docx
- 2024高考物理一轮复习规范演练7共点力的平衡含解析新人教版.doc
- 高中语文第5课苏轼词两首学案3新人教版必修4.doc
- 2024_2025学年高中英语课时分层作业9Unit3LifeinthefutureSectionⅢⅣ含解析新人教版必修5.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语模块素养检测含解析译林版必修第一册.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语单元综合检测5含解析外研版选择性必修第一册.doc
- 2024高考政治一轮复习第1单元生活与消费第三课多彩的消费练习含解析新人教版必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅡReadingandThi.doc
- 2024_2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势测评含解析人民版必修1.docx
- 2024高考生物一轮复习第9单元生物与环境第29讲生态系统的结构和功能教案.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSect.doc
文档评论(0)