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高中地理新学期教师工作计划

TeachersworkplanforthenewtermofGeographyinSeniorHigh

School

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-055790

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教师工作计划

高中地理新学期教师工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

【高中地理新学期教师工作计划一】

一：学情分析：

在高二地理文理教学中,这学期我担任高二四个文科班的地理教学工作，其

中11班基础较好，8、9、10班的基础较差。其中的一个原因是初中和基础比较

薄弱，另外一个是他们的地理学习习惯不好，不爱学习。如何让他们养成好的学

习习惯以及加强他们的基础知识，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加

强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。

二、指导思想：

认真贯彻落实学校的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以

培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教

学模式的探讨，不断提高教学质量

三、学生基本情况：

本学期教学班4个，3个班学生基础都较差，在高二年级也非常特殊，不爱

学习的学生较多，11班学生的基础相对较好点.总的来说，学生的情况不够理想，

给教学带来许多困难。

四、教学目的和要求：

让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理;倡

导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，

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教师工作计划

获取新知识的能力，以及交流合作的能力。

五、教材内容、教学重点和教学难点。

教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践

等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现

实生活，与地理学科。有紧密的联系，是对已发生的典型时间的真实写照;因此，

学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、

体验、判断和推理也是教学的重点，更是难点。

六.教学措施：

中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体现在起直观性和辨证思维能力

的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图能力、记

图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，

根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的研究，尽可能

在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。

七、具体措施：

1、加强对《课程标准》的深入研究

《课程标准》是教学、命题的标准和依据，教学过程中要以课程标准为依据

制定教学目标，落实高中地理教学的目标要求，为会考和高考打下牢固的基础。

2、认真钻研教材

在教学中既要重视教材中学科知识点的落实，也要重视学科知识之间的内

联系。重视教材的整合，树立“用教材教”的新的教材使用价值观，使教材真正成

为学生学习的重要资料来源，根据《课标》要求选取恰当的案例，弥补教材的不

足。改变传统地理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依赖教材向主动构建

教材转