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一年级语文教学工作计划范文
2020
ModelChineseteachingplan2020
(工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-018938
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
一年级语文教学工作计划范文2020
计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，
是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预
览无问题可下载打印或者改编使用。
一年级语文教学工作计划范文2018（一）
一、班级概况分析：
学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，
见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师
和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至
于其他学习成绩还有待于在今后去了解。
二、本册教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六
个部。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是
汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识
字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文
分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的
联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，
发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生
在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标
1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能
准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，
有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的
写字姿势和良好的写字习惯。
3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借
助读物中的图画阅读。4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。
与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己
的意见。
四、本册教学重点、难点：
（一）、重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，
拼音教学是难点。
２、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如
何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
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