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2020新学期高中数学教师工作

计划

Workplanforseniorhighschoolmathematicsteachersinthenew

semester2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-049947

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教师工作计划

2020新学期高中数学教师工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

2017新学期高中数学教师工作计划【一】

转眼2017第二个新学期即将到来，为了在这个学期的工作计划更好地实施，

现将本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础知识和

基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。立足学生的实际，不断研究数学教

学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和

基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身

学习的基础。

二、学生基本情况分析

1、基本情况：高二(16)班和高二(13)班。这两个班的学生对数学学习各不

相同。其中，高二(16)班为理科自主招生班，学生为年级前100名学生组成，基

础好，数学学习兴趣较为浓厚。我觉得这个班的数学成绩以及整体水平情况还不

错。分析原因：这个班的学生学习气氛浓厚，有良好的班风学风，有你追我干的

竞争精神，同时有一批思维相当灵活的学生，个别学生甚至经常找我要题做，对

这个班的教学我力争给他们精选题，选好题，尽量不浪费学生的时间。

高二(13)班是精英班，数学学习积极性较高，整体还不错，但有个别学生自

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教师工作计划

觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性;有些

学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，大部分学生学习上

只满足完成老师所布置的任务，对于灵活运用知识分析问题、解决问题的能力还

不够强，不能举一反三进一步挖深问题，在选例题时尽量选中等难度题目，以适

应大多数学生的适应能力。

三、教学目标

针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其具体目标

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论

的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方

法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验

数学发现和创造的历程。

2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3、提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发

展独立获取数学知识的能力。

4、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神

和科学态度。

四、教法分析

1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活

泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用

的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目