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大学生职业生涯规划

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目录

前言1

第一章自我分析2

1.兴趣类型2

2.性格类型4

3.职业能力8

4.职业价值观9

5.他人评价10

6.自我分析小结11

第二章外部环境分析12

1.家庭环境分析12

2.学校环境分析12

3.社会环境分析14

4.职业环境分析16

5.职业分析总结17

第三章职业定位18

1.SWOT分析18

2.职业发展方向18

3.职业发展路径19

第四章计划实施19

1.职业目标的分解与组合19

2.大学生涯行动计划21

第五章评估与调整24

1.评估的内容24

2.评估的时间25

3.评估的原则25

4.备选方案26

5.职业道德认知26

结束语27

前言

实现成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握目标有直接的促进作用。认

真计划人生的每一步。生命清单其实是人生计划。如果一个人没有计划自己的人生，

没有明确自己的目标，即使他的学历高知识广，也只能做庸碌的人，或者一辈子给

别人打工，等待时间做一个耗尽自己生命的人。生命清单是必须的，可以确立精神、

理想和追求。所以，我必须规划自己的人生，正确认识自己，发现自己，客观地分

析自己，圆满地超过自己。

一份客观有效，具有可操作性的职业生涯规划，必须是再充分认识自己，分析

职业环境、社会环境等相关条件，并结合自己的职业兴趣规划而成的。要详细的审

视自己，认识自己，了解自己。做好自我评估，包括自己的性格特征、兴趣爱好、

职业能力、学习能力、与人相处的能力、学识、特长、思维方式等等。只有充分认

识到自己，得出的职业生涯规划才是符合自己的，具有可操作性的，才能为自己的

大学生活的有序进行提供指导性的意见。

一直在思考的一个问题：作为一个大数据与财务管理专业大一的学生，怎么样

做到在学校不迷茫，不会迷失方向。在大学这个小社会里面，让自己养成独立自主

的学习，去面对一切的挑战，让自己更加的出色，学业更加的优秀。职业生涯规划

给出了这个答案。“凡事预则立，不预则废”大学期间做好规划，让我们的学习有

明确的目标，对于我们个人的能力的提升，有极其重要的意义。

1

第一章自我分析

1.兴趣类

霍兰德职业兴趣自测(Self-DirectedSearch)是由美国职业指导专家霍兰德(John

Holland)根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。

霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴

趣的不同，人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、常规型(C)、现

实型(R)六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

我在兴趣维度上，前三代码排序是社会型：(S)实际型：(R)艺术型：(A)

2

社会型：(S)

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心

社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和

社会道德

典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信

息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能