2024年幼儿园大班配班老师的个人工作计划例文(5篇) .pdfVIP

2024年幼儿园大班配班老师的个人工作计划例文

首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并

感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到

了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你

们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地

对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你

们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、总结前阶段的工作：

1、动手能力方面：

2、学习能力方面：

大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到

现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲

故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，

而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我

们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习

2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算

式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。

3、情绪情感方面：

这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们

实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是

请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什

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么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自

我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上

岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方

表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让

幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，

这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦

洁、李超、彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习

情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习

惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时

很自信，能较好地完成老师交待的每件事;

上课发言热烈积极的小朋友有：____等。课上，这些孩子特别认

真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;

对数学感兴趣的有：z____等，这些孩子在数学操作中速度较快，

正确率较高;

进餐情况有进步的小朋友有：____等，这些孩子较前段时间相

比，进餐的速度有了很大的提高;

爱劳动的小朋友有：____等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬

小床显得很能干;

积极参与集体活动的孩子有：____等，他们在活动中是非常积极

的，喜欢和同伴愉快地游戏;

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关心别人，有爱心的孩子有：____等，这些孩子很有爱心，常常

喜欢帮助别人。

当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之

后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不

能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现

象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取

得较大进步。

二、家长发言。

我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼

儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要

的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明____岁是孩子智力发展最迅

速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动

作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况

与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现

在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受

益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过

探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告

诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于

渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里

的育儿经验。

三、下阶段工作打算：

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从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常

配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支

持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及