2024年小学语文教学工作计划范文(四篇) .pdfVIP

2024年小学语文教学工作计划范文

一、指导思想

以全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身

的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神

和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力

推进素质教育。

二、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，

培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了

八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都

包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。“语文园

地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组

课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

三、学生情况分析

二年级二班共有学生____人，经过努力，学生取得了一些进步，

如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严

重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另

外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发

挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

四、本学期教学工作的主要目标

教学内容方面：

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

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2、认识____个汉字，会写____个生字。认识的字能读准字音，结

合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准

字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运

用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习

惯，书写规范、端正、整洁。

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字

的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情

地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中

主动积累词语。

2024年小学语文教学工作计划范文（二）

一、学生情况分析

班级人数，____人。经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习

品质等方面取得了一些进步。但是两级分化比较明显，多数学生在老

师的引导下可以很好的完成学习任务，但是个别学生仍需提高。

二、教材分析：

在语文学习上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体

系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文

素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题,除法的初步认识,

图形变换,万以内数的认识,万一以内数的加减法,克和千克,简单的统

计,找规律等。

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三、教材的重点和难点分析

语文学习中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课

文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力

的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识

字、写字和课文的朗读。

数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识以

及用数学解决问题.教学难点：量的计量方面,给学生初步建立质量观

念,使学生初步认识克和千克;图形图形和变换.

四、本学期教学工作的主要目标

1、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运

用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不

要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书

写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自

主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字

的能力。

6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情

地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

7、逐步养成讲普通话的习惯和愿意