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数字电路与系统设计实验报告

评语

成绩

教师：

年月日

学院班级：

学生学号：

学生姓名：

同作者:

实验日期：

实验题目：计数器及其应用研究

实验目的：

1．熟悉计数器的工作原理，掌握中规模计数器（MSI）逻辑功能及其应用。

2．掌握计数器的级联方法，并会用中规模计数器（MSI）实现任意进制计数器。

二、实验环境

1.软件环境：protel软件

2.硬件环境：数字电路实验板

三、实验内容及实验原理

实验内容：

用异步二-五-十进制计数器74LS90构成8421BCD码计数器:

(1)用1Hz脉冲输入，计数器输出送入译码、显示电路，记录计数状态的变化。

(2)用1KHz脉冲输入，用示波器双踪观察并记录其输入、输出信号波形。

2．用二进制计数器74LS161和与非门设计M=7加法计数器（用两种方法实现）,实验测试过程同1。

实验1：要实现用异步二-五-十进制计数器74LS90构成8421BCD码计数器，即要实现以下迁移图:

00000001001000110100

10011000011101100101

+

+

INAVCC

INBQA

R01QB

R02QC

R91QD

R92

GND~2Q

DCD_HEX

vcc

74LS90

GND逻辑电路图一

实验二：用二进制计数器74LS161和与非门设计M=7加法计数器

方法一：以0-6为7个数进行计数

+A

+

AQA

BQB

CQC

DQD

ENPRCO

ENT

~LOAD~CLR

CLK

DCD_HEX

GND

+AQ

+

AQA

BQB

CQC

DQD

ENPRCO

ENT

~LOAD~CLR

CLK

DCD_HEX

VCC

四、实验结果及其分析

根据实验二示波器的显示可得以下波形图：

CP

LD

QD“0”

QC

QB

QA

8-E的波形图即上述QD的“0”输入改为“1”即可，其余相同。

五、心得体会与建议

在连接电路板之前要把每根导线都试验一下，看是否能导通；并且在连接之前要明白要用到元器件及每个孔的作用，在连接电路之前要画出电路图，使连接电路这一步变得简洁。要在连完电路之后仔细试验是否有连接错误。