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第2节细胞中的无机物

学习目标

核心素养

1.驾驭水在细胞中的存在形式和作用。

2.明确无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。

1.生命观念:建立生命物质性的观点,即形成“一切生命活动都离不开水”的生命观念,无机盐在细胞内的含量与生命活动亲密相关。

2.科学思维:运用归纳和概括的思维方法,总结水和无机盐的种类和作用。

3.科学探究:通过探究无机盐功能的技能训练培育科学探究实力。

学问点一细胞中的水

1.水的含量:水是eq\o(□,\s\up3(01))活细胞中含量最多的化合物,生物体的含水量随着eq\o(□,\s\up3(02))生物种类的不同有所差别,一般

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