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学习8、三顾茅庐（第一）
内容
1、掌握生字、生词的正确书写，通过查字典以及联系上下文等方法理解生词。
学习
2、正确流利的朗读课文。
目标
3、初读课文，整体感知课文内容
重点：正确流利有感情朗读课文，整体感知课文内容。
重点
难点：学会生字新词，结合课文理解词义。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、1.学生交流1、有四大古
导入说说学会那些典名著，不知大家
是否知道说
一说这四大名著
的名称和作者？
今天，我们所要学
习的就是根据《三
国演义》中的内容
“三顾茅
庐”改变的。
2、学生书写2、板书课题，指导
写好“顾”和“茅”
字，要求学生齐读
课题
二、
初读
课文1、根据要求读课1、请学生自读课
扫清文。文，要求：
（1）借助生字表
2、汇报读书情况读准生字字音，特
别难读的字要注
明。
（2）想想：课文
讲了什么？
3、思考并回答问题。2、检查并指导易山岗半晌
读错的，出示恭恭敬敬用不
3、说说文中主要着三顾茅庐
写了几个人？蜿蜒起伏青
4、指名分自翠欲滴秀丽
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