八年级数学上册 9 解题技巧专题 利用全等解决问题的模型与技巧习题.pdfVIP

八年级数学上册 9 解题技巧专题 利用全等解决问题的模型与技巧习题.pdf

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解题技巧专题:利用全等解决问题的模型与技巧

——明模型,先观察,再猜想,后证明

◆ABCABACBAC

类型一全等三角形的基本模型5.如图,Rt△中,=,∠

ACADBCBDAlA

1.如图,=,=,∠=50°,=90°,直线为经过点的任一直线,

BCBDlDCElEBDCE

∠=90°,则∠=________.⊥于,⊥于,若>,试问:

(1)AD与CE的大小关系如何?请说明

理由;

BDDECE

(2)线段,,之间的数量关系如

何?请说明理由.

第1题图第2题图

ABCADBE

2.如图,锐角△的高,相交

FBFACBCCDAF

于,若=,=7,=2,则的

长为_________.

ADCE

3.如图,点,,,在同一条直线

ABEFABEFBFAE

上,∥,=,∠=∠,=10,

AC=6,则CD的长为()

A.2B.4C.4.5D.3

4.如图,在△ABC,△ADE中,∠BAC二、截长补短法

DAEABACADAECDABDECBD

=∠=90°,=,=,点,,6.如图,在四边形中,是

EBDACFACBAEACE

在同一直线上,连接交于点.边的中点,若平分∠,∠=90°,

BADCAEAEABDE

(1)求证:△≌△;猜想线段、、的长度满足的数量关

BDCE

(2)猜想,有何特殊位置关系,并系,并证明.

说明理由.

三、倍长中线法

◆类型二证明线段间的等量关系7.在△ABC中,AB=8,AC=6,则BC

一、等线段代换

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