五年级上英语教案Unit 7 What time do you get up_湘少版.docVIP

五年级上英语教案Unit7Whattimedoyougetup_湘少版

五年级上英语教案Unit7Whattimedoyougetup_湘少版

五年级上英语教案Unit7Whattimedoyougetup_湘少版

科目

Eｎｇｌｉsh

年级

5

班级

7

授课时间

年月日

课题

Unｉt７Ｗhaｔtimedoｙｏｕgetup？

PerioｄOne

教学目标

（含知识传授、能力培养、思想教育目标）

能听懂会说新单词atｉｍetaｂle，getup，ｇｏtobed

能听懂会说本课对话

能用句型“Wｈaｔtiｍedｏyou＿＿___?”询问她人得作息情况,及对此询问做出回应

教材分析（含重点、难点、关键点）

重点

理解并正确运用课文Ａ部分中对话就有关她人得作息情况进行回答。

难点

理解“ｈａveEnｇlish/breakfａｓt/…”中have得用法及意义，理解句子“Thistｉmetableisaｂoutyourday。”

教法提示

Rｅaｄinｇ、/Lｉsｔenｉng。/Talkiｎg、/Singing、

PlayGames、Makｉngａｃtioｎs。

教学准备

Someｃａｒds、CＡI、Sｏmeobjectｓ、

教学过程设计（含作业安排)

Ｓtｅp1Warmｉｎgup

T：Look!What’sｔhｉs？

Ｓ：It’saclocｋ、

T：（拨动指针到正点）What’ｓthetimｅ，ｐｌeａse？

Ｓ:It’sone/two/threｅ/…o’ｃlock。

Ｔ：Whaｔtimeiｓit，please？

S：It’s8:20／１0:4０/…

Stｅp2Preseｎtaｔioｎａnｄdrill

Ｔ:OK!Noｗ，mａyIａskｙouｓｏmequestions?

（出示单词卡片getup,做动作）

Wｈａttimedoｙougeｔup？

S:Igeｔｕpaｔ6：２0。

T:Whattiｍｅdoyｏugotoｓchoｏl?

S：Igotoscｈoolａthaｌfｐast7。

T:Whatｔimedoｙｏuｅｈome?

S:Iｅhomｅat４o’cｌｏｃk、

(出示单词卡片goｔoｂed）

T：（做动作）Whaｔtiｍｅｄｏyougotｏbed？

S：Igotobedａt9:３０、

T：ＯK,thｉsｉｓａtimetaｂlｅａboutｙｏurdaｙ、

教学新单词

T：Gｅtup、Ｉgｅtuｐat6：２０、

让学生们分组练读、

用同样得方法教短语ｇｏｔobed、

听课文A部分录音，完成表格。

Steｐ3Practｉce

听课文A部分录音，跟读课文A部分。

Step4Conｓolidａtiｏn

描述Lingling得作息情况、

Ｔ：Ｂooksclｏsｅd。TrytosayaｓhorｔstoｒyaｂoｕtLinｇling’ｓdａy、

教学后记

动态修改

科目

Ｅnｇlｉsh

年级

５

班级

7

授课时间

年月日

课题

Unｉt７Ｗhaｔtｉmｅｄｏｙougetuｐ?

PeriodTwo

教学目标

（含知识传授、能力培养、思想教育目标）

能听懂会说新单词atｉmetaｂle，getｕp，gotobed

能听懂会说本课对话

能用句型“Whattimedoyoｕ＿__＿＿？”询问她人得作息情况,及对此询问做出回应

教材分析(含重点、难点、关键点）

重点

理解并正确运用课文A部分中对话就有关她人得作息情况进行回答、

难点

理解“ｈaveEnglisｈ/ｂreakfａst/…”中haｖe得用法及意义,理解句子“Ｔhｉstｉmetableｉsaboｕtyoｕrdａy、”

教法提示

Readｉｎg、/Listｅninｇ、/Taｌｋing。／Singing、

PlayGａｍes、Makｉngaｃtioｎs、

教学准备

Somecａrds、ＣAI、Soｍeｏbjeｃtｓ、

教学过程设计(含作业安排）

Sｔep1Wａｒmｉngup

师生问候

表演诵读已学英语歌谣。

游戏—-—Draｇongame

T:Wｈａtｔiｍedoyougetｕp？

S:Ｉgetupat6：30。Ｗｈaｔ