2024年二年级语文教师个人工作计划范本(五篇) .pdfVIP

二年级语文教师个人工作计划范本

一、指导思想

以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的必威体育精装版成果，

切合学校本期“细节决定品质，细节成就专业”的教育主题，开展教

学工作。

二、学生状况分析

学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较

切实的感性认识，并且已经掌握了____个左右常用偏旁部首，还掌握

了至少三种独立认字的方法。

三、教学内容

1、第一单元复习学过的认字方法。

2、第二单元学习部首查字法。

3、二，七，十二单元集中识字，学习____个常用部首。

4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。

5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。

四、教学要点

本册学生学习目标的底线。

1、识字方面。

(1)会认____个生字，会写____个字。

(2)熟练掌握累积____个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表

示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。

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(3)学会用部首查字法查字典，认字、用拼音给生字注音。查一个

字的时间不超过一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索引。

(4)基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。

(5)学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的

习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。

2、阅读方面。

(1)能正确、流利和尽可能有感情朗读____篇主体课文，了解其大

意。

(2)能背诵至少____篇诗文。

(3)知道什么是默读，能默读一个段落。

(4)爱读书，有每天阅读的习惯，能自读“语文天地”中的自读课

文。

(5)参与课堂讨论。

3、表达方面。

(1)能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。在班级发言时声

音响亮，意思清楚。

(2)能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。

(3)会写留言条。

(4)知道日记什么样，能写____篇左右的日记。

4、综合活动。

参与至少____次班级内的综合活动。

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5、自检。

能在老师的指导下进行自评。

五、教学重难点

培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中感悟，体会汉字

的特点，感受汉字之美。实现认字过程中情感，态度，价值观的正确

导向。形成能力。

要正确处理认字，识字能力，文字知识三者之间的关系。认字量

是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字，快认字和培养识字能

力服务的。利用恰当的时机，恰当的方法实现部分认字与写字的合

流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是认字，也是写

字的步骤。

二年级语文教师个人工作计划范本（二）

一、指导思想

以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，

深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

三、学生情况分析

二年级二班共有学生____人，经过一年级的努力，学生取得了一

些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极

分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺

陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平

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的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重

点。

三、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合

作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，

培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了

八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都

包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。

“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、

展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

四、教材的重点和难点分析

本册教