2025届安徽省青阳县第一中学高考生物押题试卷含解析.docVIP

2025届安徽省青阳县第一中学高考生物押题试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于人类与环境问题的叙述，正确的是（）

A．水土流失的冲积物、河泥中的细菌都属于水体中的污染物

B．大量猎杀野生动物、引进外来物种都可能造成生物多样性降低

C．全球降雨格局改变、二氧化碳含量增加都是温室效应影响的结果

D．大力发展科技、提高生产力是解决资源、粮食短缺问题的唯一出路

2．甲氧西林是一种用于治疗金黄色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗生素的滥用，在某些患者体内发现了能耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（一种“超级细菌”）。科研人员从另一种细菌中提取出能破坏耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的细胞膜的新型抗生素（LysocinE）。下列叙述正确的是（）

A．耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的形成表明该种群发生了进化

B．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用促使细菌发生基因突变

C．金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用无关

D．该新型抗生素（LysocinE）可用于治疗病毒引发的疾病

3．下列关于生物大分子的叙述中，正确的是（）

A．肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸

B．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质

C．细胞质中的核酸只含核糖，细胞核中的核酸只含脱氧核糖

D．人的吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，根本原因是遗传信息执行情况不同

4．下图表示某细胞内蛋白质合成过程，其中X表示一种酶，核糖体a、b、c合成的多肽链甲的序列完全相同，核糖体d、e、f合成的多肽链乙的序列完全相同。下列相关叙述正确的是（）

A．该细胞合成酶X时需要高尔基体的加工与运输

B．核糖体a和d在不同的位置结合到该mRNA上

C．核糖体a、b和c共同参与合成一条多肽链甲

D．核糖体a和d在mRNA上移动的方向不同

5．下列有关细胞共性的说法，正确的是（）

A．都由胞间连丝实现细胞间的信息交流 B．都有直接或间接联系的生物膜系统

C．都能独立有序地进行细胞代谢 D．都能在内质网上合成脂质

6．用平板划线法或稀涂布平板法都可以纯化大肠杆菌,二者的共同点是

A．都可以用固体培养基或液体培养基

B．都需要使用接种环进行接种

C．接种时都需要在酒精灯的火焰旁进行

D．都可以用来统计样品中的活菌数

7．盐酸是一种常见的化学试剂，也广泛用于生物学实验，以下涉及盐酸的实验说法正确的是（）

A．促胰液素的发现过程中稀盐酸的作用是刺激胰腺产生促胰液素

B．“探究酶活性受PH的影响”的实验中盐酸的作用是用于控制无关变量

C．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中8%的盐酸可以起水解的作用

D．“低温诱导染色体数目变化”实验中，可尽量延长用盐酸和酒精处理时间使解离更充分

8．（10分）下列有关免疫的叙述，错误的是（）

A．吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫

B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞和记忆细胞

C．机体初次接受抗原刺激所发生的组织损伤或功能紊乱称为过敏反应

D．防卫、监控和清除是免疫系统的三大功能

二、非选择题

9．（10分）历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，森林覆盖率只有1．4%。自1962年，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，使森林覆盖率达到80%，创造了荒原变林海的人间奇迹。回答下列相关问题：

（1）对遭受破坏的塞罕坝林场进行恢复，就是要恢复林场的结构和功能。林场生态系统的结构包括__________和__________两方面，人工种植品种选择的标准是_______________。（答出两点）

（2）荒原变林海的过程中，该群落的单位面积CO2吸收量显著上升，原因是：__________。

（3）为了防治害虫，林场建设者施用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体来降低害虫的发生率，其原理是______________。

（4）塞罕坝林场的主要树种为针叶松，其常见病虫害之一为松毛虫。林场建设者提出了防治松毛虫的两种方案：方案一是喷施高效农药；方案二是投放松毛虫的天敌松毛虫寄生蜂。请对上述两种方案进行评价：____________________。

10．（14分）世界卫生组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”，新型冠状病毒被称为“S