五下口语交际、习作七(正稿).pptVIP

口语与写作的融合通过口语交际和写作练习的结合,可以相互促进,提高语言表达的整体水平。相互促进共同培养跨媒介表达在口语交际中培养写作能力,在写作过程中提高口语表达能力,实现两者的共同提升。利用现代技术,如语音输入、视频录制等,将口语与写作进行跨媒介融合,丰富表达形式。口语与写作的实践通过创设真实的情境,让学生在口语交际和写作中更好地理解和运用语言。创设情境设计多样化的练习活动,如演讲、讨论、写作等,让学生在实际操作中提高口语和写作能力。多样化练习提供及时、具体的反馈和评价,帮助学生了解自己的不足之处,并给予改进建议。反馈与评价PARTFOUR拓展阅读阅读材料选择选择与口语交际和习作主题相关的阅读材料,以便更好地理解主题背景和相关知识。主题相关根据学生的阅读水平选择难度适中的材料,避免过于简单或过于复杂。难度适中选择不同类型的阅读材料,如小说、散文、新闻、科普文章等,以拓宽学生的阅读视野。多样化略读与精读结合对于重要和难以理解的部分进行精读,其他部分可以略读,以提高阅读效率。预读与预测先快速浏览文章标题、开头和结尾,预测文章内容,有助于更好地理解文章主旨。做笔记与总结在阅读过程中记录重要信息,并在阅读后进行总结,有助于巩固记忆和理解。阅读技巧五下口语交际、习作七(正稿)CLICKHERETOADDATITLE单击此处添加文本具体内容演讲人姓名目添加标题录添加标题口语交际添加标题写作技巧添加标题口语与写作的结合添加标题拓展阅读添加标题目录PARTONE口语交际课堂交流网络交流小组讨论在课堂上,学生可以与其他同学进行面对面的交流,分享自己的想法和观点。通过网络平台,如QQ、微信等,学生可以与他人进行远程交流,不受地域限制。学生可以组成小组进行讨论,通过集体智慧来解决问题,提高口语表达能力。交流平台80%80%100%交际内容学生可以选择自己感兴趣的日常生活话题进行交流,如旅游、电影、音乐等。学生可以谈论学校生活的话题,如学习、同学关系、课外活动等。学生可以关注社会热点话题,如环境保护、教育改革、科技发展等,发表自己的看法。日常生活话题学校生活话题社会热点话题交际技巧！表达清晰学生在交流时应该尽量用简洁明了的语言表达自己的观点,避免使用过于复杂的词汇和句子结构。！倾听他人学生在交流时应该认真倾听他人的观点,尊重他人的意见,不要随意打断别人的发言。！善于提问学生在交流时应该善于提问,通过提问来引导对话的深入,增加互动和交流。！适当回应学生在交流时应该给予适当的回应,如对别人的观点表示赞同或提出不同意见,以促进对话的进行。PARTTWO写作技巧观察法分类法联想法比较法写作方法通过细致观察,抓住事物的特点,使描写更加生动。将事物按照一定的标准分类,有条理地进行描述。通过联想,将不同的事物联系起来,丰富写作内容。通过比较,突出事物的特点,使描写更加鲜明。0102030405确定主题搜集素材拟订提纲撰写初稿修改润色明确写作的主题,确保文章内容与主题相关。搜集与主题相关的素材,为写作提供依据。根据主题和素材,拟订详细的提纲,安排文章结构。按照提纲,逐段进行撰写,形成初稿。对初稿进行修改润色,提高文章质量。写作步骤例文一例文二例文三写作实例《我的理想》:阐述自己的理想和追求，以及为实现理想所做的努力和准备。《一次难忘的经历》:回忆一次难忘的经历，描述事情的经过和自己的感受，以及从中学到的经验和教训。《我的家乡》:描述家乡的自然风光、人文特色和风俗习惯，表达对家乡的热爱和自豪。PARTTHREE口语与写作的结合口语与写作的关系口语是写作的基础良好的口语表达能力能够促进写作能力的提升,因为口语表达能够训练思维的连贯性和语言的组织能力。写作是口语的延伸写作是口语表达的书面形式,通过写作可以将口头表达的内容进行整理、提炼和升华。共同点与差异口语和写作在表达方式、语言运用和目的上存在差异,但两者都需要清晰地表达思想,并符合语法和逻辑规则。