七年级地理下学期工作总结范文(真题15篇) .pdf

七年级地理下学期工作总结

七年级地理下学期工作总结范文（通用15篇）

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段

时间的工作，一定有许多的艰难困苦，该好好写一份工作总结，分析

一下过去这段时间的工作了。你所见过的工作总结应该是什么样的？

下面是小编帮大家整理的七年级地理下学期工作总结，欢迎大家分享。

七年级地理下学期工作总结篇1

本学期我所担任的是七年级四个班的地理教学工作。在学校的教

育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，

取得了较好的实效。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工

作做如下总结：

一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。

在上学期开学初我申请了微型课题的研究，课题是“在地理教学

中培养初一学生的读图能力策略的研究”，研究实践为一年，因此在

制定本学期的教学计划时，以课题研究的进程和策略制定了本期的教

学计划。我继续承担七年四个班地理教学任务，该年级学生通过一学

期的学习，在地理读图方面有了很大的提升，也掌握了地理学习的基

本方法和基本的技能。本学期重在用图读图综合运用的训练。

首先，我把在上一学年教育教学得失进行一个回顾、归纳，找出

在教育教学中出现的缺憾，避免老问题再次出现；把具有积极意义的

教育教学思想、方法发扬，形成具有个性的教育教学风格。另一方面，

对学生上学期的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他

们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可

行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。

二、认真备课、上课

（一）一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟

要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种

新的教育教学思想、手段。结合学情设计教学环节，以导学案的形式

开展“先学后教”的教学模式，实施“三部六环节”的教学；到网络

上查找各种媒体和动画等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精

力。

（二）积极实施课改，打造高效课堂。在本学期的教学中，发挥

学生的参与学习的意识，回归学生的主体地位，尽量做到老师少讲或

不讲，让学生在探索中学习知识，打造具有生命力的课堂。本学期重

点学习的是分区地理，课前要求学生结合《新学案》完成自主预习，

课堂老师引导学生展示自学成果，针对错误学生自纠错，老师提出探

究性问题小组合作学习，分析地理规律，掌握读图方法及提取信息的

能力，课堂训练检测，课后拓画地图巩固知识。在课堂上讲究教学技

巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学

生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。

（三）认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展

指明了方向。现在每班学生少，优秀生少，学困生较多，为了全面提

升，在作业布置时，采用分层布置作业。对成绩差的同学的作业，我

更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们

最直接的交流、与沟通。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜

红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶。

我给了他们更多鼓励的话，也谈到了我得期许，希望他们在期末的考

试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。除此之外，为了提高学生

的识图能力，我还安排了绘图作业，要求每位学生都要画，依据能力

也提出了不同的要求，学生画图很认真，兴趣浓。本学期要求学生画

了六幅图，对每位学生的每一幅图我都认真批阅，帮助修改，目前学

生的绘图能力大大提升。而且在后期的读图能力训练中，学生答题速

度提高。

（四）地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取

决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教

学中，我安排了课前一则新闻的播报活动，要求学生关心世界和国内

大事，当一位学生播报新闻，另一位学生就要指图说明事件发生地的

地理位置，在哪个洲，哪个半球，哪个温度带，临那个海洋等等，既

复习地理读图的方法，也训练学生的表达能力，更重要的是培养学生

的胆量和勇气。联系实际让学生也感受到地理就在我们身边，地理对

终身发展的有用性。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重

点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌

握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，

逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定

位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。

三、深入进行科研