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“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）

第一篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案

“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活

动方案

“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和

民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强

的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗

歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而

努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点9月25日（初定）

学校操场

三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以

上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的

热爱之情。2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗

歌、散文及古今诗词均可。3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自

备。4．服装要求统一、规范、整齐。5．参赛班级表演时间为5分钟

以内。

五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准

分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。

2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分（3）感情饱满真

挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分（4）吐字清

晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分（5）

朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗

诵。2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，

二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。

六、其他未尽事宜，另行通知。

第二篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案

“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和

民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强

的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗

歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而

努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场

三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以

上，也可师生同台表演。

四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的

热爱之情。2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗

歌、散文及古今诗词均可。3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自

备。4．服装要求统一、规范、整齐。5．参赛班级表演时间为5分钟

以内。

五、评奖办法1．评分采用十分制：

评分标准

分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。

2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。2分（3）感情饱满真

挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。2分（4）吐字清

晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。2分（5）

朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗

诵。2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，

二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。

六、其他未尽事宜，另行通知。

第三篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案

通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，

让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建

国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学

生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族

精神，学做国家的新主人。

二、活动时间与地点

9月25日（初定）学校操场

三、活动对象

1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生

同台表演。

四、活动内容与要求

1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2．朗诵

内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗

词均可。3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4．服装要求

统一、规范、整齐。

5．参赛班级表演时间为5分钟以内。

五、评奖办法

1．评分采用十分制：