人教版（2024）七年级地理上册第二章第二节《地形图的判读》“学教评一致性”教学课件.pptxVIP

第二章地图

第二节地形图的判读

新教材七年级地理上册（RJ）

学习目标

1.通过观看视频，了解等高线地形图的绘制过程，理解海拔与相对高度的概念和计算方式，提高学生的计算能力。

2.阅读地图，能够在等高线地形图中判断坡度陡缓，识别五种地形部位，提高学生识图析图，从图中获取地理信息的能力。

3.阅读分层设色地形图，了解其绘制的原理，并在图中识别五种地形类型，提高学生分析解读两种不同地形图的能力。

地球表面有高山，有低地

如何在平面地图上表示地球表面的起伏

等高线地形图

如何绘制？

1.阅读课本P32，画出海拔与相对高度的概念，说出甲地、乙地的海拔，并计算甲地与乙地的相对高度。

图中，甲地海拔为米，乙地海拔为米，

甲乙两地的相对高度为米。

671

354

317

海拔：某个地点高出海平面的垂直距离

相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离

（海拔高-海拔低）

海拔相同的各点连线，就是等高线（等高线上标有海拔数值）

用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图

100

100

100

100

100

100

100

100

200

200

200

200

单位：米

等高距全图相等

同一条等高线上各点海拔相等

等高线是闭合曲线

A地的海拔：；B地的海拔：；A地与B地相对高度：；

100米

300米

200米

C

100

200

D

400

500

计算出下列地点的海拔与相对高度

BD的相对高度

200m

400m

学校组织登山比赛，沿图中线路（红/蓝）爬到山顶，请说出你的选择和理由？

密集

等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓

你知道山体的不同部位吗

想象一下山峰的等高线地形图是什么样的？

想象一下山脊的等高线地形图是什么样的？

想象一下山谷的等高线地形图是什么样的？

想象一下鞍部的等高线地形图是什么样的？

＃

想象一下陡崖的等高线地形图是什么样的？

山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低

山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出

山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出

鞍部：两座山峰之间相对平坦的部位

陡崖：等高线重叠的地方

凸低为脊，凸高为谷

五种地形部位

在课本P34活动题中完成1、2题，掌握判读地形部位的方法

④比⑥等高线稀疏，坡度更平缓。

①_______

②_______

③_______

④_______

⑤_______

⑥_______

⑦_______

山峰

陡崖

山峰

山脊

山谷

山脊

鞍部

1.识别①~⑦表示的地形部位。

2.比较图中④和⑥的坡度差异

上色

但是阅读起来有点复杂

这是等高线地形图

如何让它更加清晰明了

分层设色地形图

高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓

山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。

丘陵：海拔在500米以下，地势起伏较大。

平原：海拔在200米以下，宽广平坦。

盆地：四周高，中间低。

A

E

D

C

B

平原

高原

丘陵

山地

盆地

说出下列字母代表的地形，并说明判断依据？

有什么办法可以更直观地表示

地面上方向地势的起伏和坡度的陡缓吗

借助地形剖面图

课堂练习

（2024·江苏淮安·模拟预测）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。家住淮安的小明计划与家人乘高铁去杭州旅游，看赛事赏美景。他在手机地图中有哪些信誉好的足球投注网站“杭州奥体中心”，出现如图的界面。读图，结合所学知识，完成下面小题。

1.小明和家人乘高铁前往杭州，下列图例中表示铁路的是（

）

C

2.为更好地规划路线，小明先后查看了中国政区图、杭州交通图等地图。下列三幅地图，如果图幅大小相同，比例尺最大的是（

）

A．中国政区图 B．中国铁路分布图

C．杭州亚运会会场导游图

C