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2025届安徽省新城高升学校高三第一次模拟考试生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）

A．衰老的生物体中，细胞并不都处于衰老状态

B．人的胚胎时期有尾，后来尾部消失，这种现象是由基因所控制的

C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

D．癌细胞是能够连续分裂的细胞，其细胞周期变长

2．内质网对细胞损伤因素（如缺氧）极为敏感，当细胞受到损伤因素作用时，内质网腔内出现错误折叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象，称为内质网应激（ERS）。肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解，以维持肿瘤细胞的存活和转移。下列叙述错误的是（）

A．内质网可对肽链进行折叠、加工、修饰等

B．肿瘤细胞的转移可能与内质网中大量蛋白合成有关

C．肿瘤细胞的ERS机制可能使其能耐受缺氧酸中毒等环境

D．敲除与ERS相关的基因可能会使生物发生癌症的几率下降

3．如图表示对孟德尔一对相对性状杂交实验的模拟装置。下列叙述错误的是

A．甲、乙容器内两种不同颜色小球的大小、重量及数量必须相等

B．从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟等位基因分离的过程

C．从甲、乙容器各随机取出一个小球并组合模拟F1自交产生F2的过程

D．该实验要做到多次重复并统计，每次取出后要及时放回小球并摇匀

4．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括()

A．催化蛋白质水解为多肽

B．与抗原特异性相结合

C．刺激B细胞增殖和分化

D．降低血糖浓度

5．对叶绿体和光合作用的分析正确的是

A．没有叶绿体的细胞不能进行光合作用

B．用8%的盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取

C．将叶绿体粉碎加工成匀浆并给予一定的光照，光合作用仍能正常进行

D．叶绿体能产生和消耗ATP，两个过程完全在叶绿体内完成

6．下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”的叙述，错误的是（）

A．“雄1”和“雌1”信封内的卡片数可以不同

B．从“雄1”、“雌1”中各取取1张卡片，模拟F1雌雄个体产生配子

C．将从“雄1”和“雌1”取出的卡片组合在一起，共有3种组合方式

D．每次记录后需将卡片放回原信封内，以保持信封内两种卡片的比例不变

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）水稻（2N=24）早期叶色分为深绿和浅绿，由9号染色体上的基因A、a决定，深绿色水稻自交后代有浅绿色出现。3号染色体上B、b基因控制水稻完全成熟时叶色是否变黄，B基因控制叶绿素分解酶的合成，能使叶绿素分解。请回答：

（1）对水稻基因组进行测序，应测定_______条染色体。

（2）题中控制水稻叶色的基因遵循_______遗传规律。基因型为AaBB的水稻自交，后代早期叶色的表现型及比例为_______，完全成熟时叶色为_______。

（3）现用始终保持浅绿色的水稻与早期深绿色、成熟时黄色的纯合水稻杂交得F1，F1自交后得到F2，F2完全成熟时叶色的表现型及比例为_______，黄色中纯合体所占的比例为_______。

（4）欲验证一株始终保持深绿色的植株是否为纯合体，最简便的方法是_______。

8．（10分）乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害奶牛养殖业的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽(抗细菌)和人干扰素(抗病毒)基因的双转基因奶牛新品种。下图1为基因表达载体，图2为培育流程。

(1)培育双转基因奶牛涉及的生物技术有_______________________________________________(至少2项)。

(2)牛乳铁蛋白肽基因能在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，人干扰素基因则可在全身细胞表达，这与构建表达载体时________的选择有关。据图可知，干扰素基因与____________基因可同时转录，基因工程过程中主要的工具酶有________________。

(3)将基因导入牛胎儿成纤维细胞前，需用________将其处理成单个细胞。成纤维细胞无法直接发育成个体，需要去核卵母细胞的细胞质诱导，以实现细胞核的________。

(4)研究者利用________________技术筛选出____________(填“牛乳铁蛋白肽”或“干扰素”)基因成功表达的胚胎进行移植。

9．（10分）科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇，下图1表示相关的工艺流程，图2为不同固定化酵母接种量对发酵的影响。请回