新高考生物二轮重点讲练课件：第4讲　细胞呼吸和光合作用（含解析）.pptVIP

高考生物内部学案二轮重点讲练

第4讲细胞呼吸和光合作用

叶绿体类囊体薄膜上

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Ｄ

Ｂ

类囊体膜

ＮＡＤＰＨ（或［Ｈ］）

减慢

Ｆｅｃｙ

与叶绿体Ａ相比，叶绿体Ｂ双层膜局部受损，以Ｆｅｃｙ为电子受体时的放氧量

变化比以ＤＣＩＰ为电子受体时的大

电子传递

ＡＴＰ的产生需要类囊体膜上的ＡＴＰ合酶的催化，同时依赖类囊体膜两侧的Ｈ+浓度差，

叶绿体结构受损越严重，越不利于ＡＴＰ的合成

模块1和模块2

五碳化合物（或Ｃ5）

减少

模块3为模块2提供的ＡＤＰ、Ｐｉ和ＮＡＤＰ+不足

高于

人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类（或植物呼吸作用消耗糖类）

叶片气孔开放程度降低，ＣＯ2的吸收量减少

Ｄ

Ｃ

Ａ

Ｄ

Ｄ

Ｄ

Ｃ

Ａ

ＡＣＤ

Ａ

减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤中氧气含量，促进根系的呼吸作用

肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收

Ａ和Ｃ

作物Ａ光饱和点高且长得高，可利用上层较强光照进行光合作用；作物Ｃ光饱和点

低且长得矮，与作物Ａ间作后，能利用下层的弱光进行光合作用

Ｂ

Ｃ

Ｂ

Ｃ

Ｄ

Ｃ

Ｂ

Ｄ

Ｄ

生产者净光合作用的放氧量

生产者光合作用的总放氧量

生产者呼吸作用的耗氧量

不同光强下水草的光合作用与呼吸作用

不可靠的

黄色

水草因遮光处理不进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中ＣＯ2浓度高于3号管

光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的ＣＯ2量相等

Ｂ

Ｃ

Ｃ

光照强度

由叶绿体基质移向类囊体薄膜

经常补充ＣＯ2

12小时内右侧截取部分叶片光合作用制造的有机物总量