6.狼牙山五壮士（同步练习）-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx

6.狼牙山五壮士

一、看拼音，写词语。

威风lǐnlǐn()的五壮士看着还在qíqū()的山路上bènzhuō()的pān()爬的敌人，zhǎndīnɡjiétiě()地砸suì()枪支。敌人jǔsànɡ()地看着yì()立在山顶的五壮士相继跳下了xuán??yá()。

二、给下列加点的多音字选择正确的读音，用√画出来，然后给另一个读音组词。

沉着zháo()??zhuó()

转移zhuǎn()??zhuàn()

横七竖八héng()?hèng()

三、给词语中划横线的字选择正确解释，填序号。

1．居高临下（??????）

A．靠近 B．对着 C．来到 D．将要

2．身负重伤（??????）

A．承担 B．失败 C．遭受 D．享有

3．引上绝路（??????）

A．停止 B．达到极点 C．走不通的

4．大举进攻（??????）

A．提出 B．推选 C．动作 D．抬起

四、写出下列词语的反义词。

仇恨()??胜利()??崎岖()

沉着()??英勇()??进犯()

五、读句子，把句中画线部分换成本课中的成语。

1.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉坚决果断，毫不犹豫地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。??()

2.同学们注意力高度集中地听老师讲课。???()

3.这声音使天地惊动，气壮山河!???????()

六、根据要求写句子。

1．敌人非常凶狠。（改为比喻句）

2，五位战士完成了任务。（扩写句子）

3．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。（缩写）

七、理解文中句子，回答文后问题。??

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

（1）这声音指的是口号：！????

（2）这声音体现出五壮士对的仇恨，对的热爱和忠诚。这句话赞扬了。

八、阅读课内片段，完成练习。

狼牙山五壮士（节选）

①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。②山路上又留下了许多具敌人的尸体。③到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。④不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。⑤班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。⑥他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”⑦顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。⑧山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1．选段描写了壮士们的和，表现了战士们的精神。

2．下面两句话哪句话用得好？为什么？

A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

B．顿时，石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

3．选段采用点面结合的方法描写了战斗的场面。请你找出选段中从“点”和“面”的角度描写的句子，把序号填在横线上。

从“点”的角度：

从“面”的角度：

4．请你给选段拟写一个小标题。

5．请你按第⑥句的写法，仿写人物的连续动作。

我打开书柜，