初中语文语法知识讲解：主谓宾定状补-(课件47张).pptVIP

实词表示实在的意义，能够作短语和句子成分，能够独立成句。根据实词的不同意义和不同作用，可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。实词：

名词是表示人或事物名称的词。表示人或事物老师桌子表示抽象概念思想品质表示处所北京上海表示时间早晨夏天表示方位后方以南

名词语法特点1、表示人称的名词后面可以加“们”表多数2、方位名词常用在其他名词的后头，组成表时间范围的方位短语如黄河以南、黑板上3、名词多数不受“不”“很”等副词修饰

动词表示动作、行为、存在、发展变化和心理活动的词表动作行为跑责备存在变化出来发展心理活动喜爱厌恶可能意愿应该能够动作趋向和判断出来是

动词语法特点1、多数可以受“不”修饰2、动词后面可以带“着”“了”“过”表动态3、能愿动词后面不能跟名词，可以跟动词。4、判断动词是主要是连接句子的主语和宾语5、趋向动词可以单独作谓语也可以作补语

形容词是表示人或事物的性质、状态，或动作、行为、发展、变化的状态的词查课本语法特点可以重叠，多数可以受“很”修饰

数词是表示数目的词表确数分数、整数、倍数表概数几、上千、许多表序数第一、初五、老三语法特点：数目增加可用分数和倍数，数目减少到只能用分数，不用倍数。

量词是表示人、事物的单位，或者动作行为的单位的词，如尺、个、次、趟等。其中表示人或事物的计算单位的是物量词，如：条个表示动作、行为的计算单位的是动量词，如：遍圈

代词表示陈代指示作用的词。人称代词我们人家你指示代词这那这些疑问代词谁什么哪里

短语短语是两个或两个以上的词按照一定的语法规律构成的造句单位。基本结构类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语

并列短语

并列短语由两个或两个以上的名词、代词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。

并列短语名词名词+天空和大海花草树木动词动词+远走高飞跑、跳、投、掷形容词形容词+天真活泼既快乐又开心幸福、跑步和漂亮

偏正短语由“的”和“地”把词连接起来组成的短语属于偏正短语。由“的”连接，“的”后边的名词是中心语，前边的代词、名词、形容词等是定语：这是定中关系的偏正短语。由“地”连接，“地”后边的动词（有时是形容词）是中心语，前边的形容词、数量词等是状语：这是状中关系的偏正短语。

偏正短语名词、动词、形容词是中心语。小明的漫画书飞快地跑名词前头的修饰成份是定语动词、形容词前头的修饰成份是状语。由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成明亮的课室热烈地讨论多么明亮非常紧急

动宾短语动词宾语玩游戏走进宿舍由动词与后面受动词支配的成分组合而成。夸奖我煮汤丸写作文清理垃圾宾语宾语宾语动词动词动词

动宾短语前面是动词，后面受动词支配的宾语。在动宾短语中，宾语主要是回“谁”“什么”“哪里”等，一般有名词代词充当。

补充短语动词或形容词（中间常加“得”）补语跌下来跑得飞快由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成。模糊起来跑了两圈累得要命红得耀眼补语补语补语动词形容词形容词

“得”用在动词或形容词与后面时，常常引出补充性成分，“得”就成为补充短语的标志。补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要是由动词或形容词性词语充当。如：放松\下来湿\透了漂亮\极了

主谓短语表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语精力充沛举止稳重由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成。朋友来了果子成熟作业不多你们看主语谓语

陈述的对象是主语，主要有名词和代词充当；用来陈述的是谓语，主要有动词或形容词充当。

差得