计算机网络技术(第3版) 课件 项目1、2 认识计算机网络、认识开放系统互联参考模型(OSIRM).pptx

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计算机网络技术;项目1认识计算机网络;项目1认识计算机网络;任务1计算机网络使用调查;表计算机网络使用情况调查表;表计算机网络使用情况调查表(续);表计算机网络使用情况调查表(续);【知识链接】

1.计算机网络的定义

计算机网络就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统,从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息,共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说,计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。

计算机网络和分布式系统在计算机硬件连接、系统拓扑结构和通信控制等方面基本一样。两种系统的差别仅在组成系统的高层软件上:分布式系统强调多个计算机组成系统的整体性,强调各计算机在分布式计算机操作系统协调下自治工作,用户对各计算机的分工和合作是感觉不到的,系统透明性允许用户按名字请求服务。计算机网络则以共享资源为主要目的,方便用户访问其他计算机所具有的资源,要人为地进行全部网络管理。网络中,计算机之间具有独立自治性。

;2.计算机网络的功能

(1)数据通信

(2)资源共享

(3)提高系统的可靠性

(4)分布式网络处理和负载均衡;3.计算机网络的组成

(1)计算机网络的系统组成

通信子网和资源子网;任务2了解计算机网络的分类;【知识链接】

1.按网络的作用范围划分

(1)局域网

局域网(LocalAreaNetwork,LAN)一般在几十米到几十公里范围内,一个局域网可以容纳几台至上千台计算机,如图1-2所示。局域网分布于比较小的地理范围内,因为采用了不同传输介质,所以不同局域网的传输距离也不同。

;【知识链接】

1.按网络的作用范围划分

(1)局域网

;;;;;;;4.按传输介质分类

(1)有线网

有线网是指采用双绞线、同轴电缆、光纤连接的计算机网络。

(2)无线网

无线网使用电磁波传播数据,它可以传送无线电波和卫星信号,由于无线网络的联网方式灵活方便,因此是一种很有前途的组网方式。无线网包括如下几种:无线电话、无线电视网、微波通信网、卫星通信网。

①无线电话:通过手机上网已成为新的热点。目前联网费用较高,速率不高。但由于联网方式灵活方便,是一种很有发展前途的连网方式。

②无线电视网:普及率高,但无法在一个频道上和用户进行实时交互。

③微波通信网:通信必威体育官网网址性和安全性较好。

④卫星通信网:能进行远距离通信,但价格昂贵。

;5.按企业和公司管理分类

(1)内联网:内联网(Intranet)是指企业的内部网,是由企业内部原有的各种网络环境和软件平台组成的。

(2)外联网:外联网(Extranet)相对企业内部网,Extranet是泛指企业之外,需要扩展连接到与自己相关的其他企业网。

(3)因特网:因特网(Internet)是目前最流行的一种国际互连网。WWW将位于全世界Internet网上不同网址的相关数据信息有机地组织在一起,通过浏览器提供一种友好的查询界面,用户仅需要提出查询要求,而不必关心到什么地方去查询及如何查询,这些均由WWW自动完成。;【任务引入】

参观学校的网络中心和计算机教室,了解整个校园网络的整体状况,总结出校园网的网络拓扑结构。

【任务分析】

随着教育信息化的快速推进,各个学校正以前所未有的速度向信息化和网络化发展。校园网有什么功能,如何建设,建成什么样?下面就来一一分析。

(1)校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络,为学校教职工和广大学生提供教学、科研、管理、宣传和其他信息交流的服务平台。校园网由硬件和软件两部分组成,软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。

(2)校园网可以实现的功能有:网络化多媒体教学、图书馆多媒体访问、多媒体电子阅览、因特网的访问、远程教育、视频会议、学籍管理、行政管理、无纸化办公、对外交流与宣传等。;(3)校园网拓扑结构如图所示,整个网络系统采用了“主干万兆、支干千兆、千兆交换到桌面”的以太网技术,校园网中核心和各个节点以光纤连接,充分满足了应用发展对主干带宽的需求,并能顺利过渡到万兆以太网;在网络出口部署了路由器用以连接至因特网;并且为了充分保证网络的安全性与可靠性,在网络入口处部署了防火墙。

;【知识链接】

在网络中,节点就是计算机,连线就是通信介质,所以网络拓扑就是用拓扑学的方法研究计算机之间如何连接构成网络。

按照拓扑结构分类基本上可以分成两大类,一类是有规则的拓扑,这种拓扑结构的图形一般是有规则的和对称的,又分成星型、树型、总线型和环型拓扑;还有一类是无规则的拓扑,这种拓扑结构只有网状图形,称为网状型拓扑,如图所示。;任务3了解校园网的典型网络拓扑结构;【阅读材料】

计算

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