纲要上第14课 明至清中叶的经济与文化 教学设计（表格式）（2024年）.docVIP

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《第14课明至清中叶的经济与文化》教学设计

课标分析

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》中对本课的要求是：了解明清社会经济、思想文化的重要变化；认识明清时期世界形势变化对中国的影响以及中国社会面临的危机。

结合课标要求中的行为动词和教材内容来看，课标在识记层面，要求学生了解明清时期社会经济、思想文化、小说戏曲以及科技层面产生的新变化、新现象的基本史实。理解层面，要求学生理解明清时期世界形势变化对中国产生的影响；理解明清社会繁荣发展背后蕴含的危机。应用层面，要求学生利用所学知识，从政治、经济、思想、科技等层面分析明清时期中国社会特征，对比中西方社会发展的不同，归纳明清中国社会面临的危机。

教材分析

（一）本课在单元中的位置：

《明至清中叶的经济与文化》是《中外历史纲要》（上）第四单元“明清中国版图的奠定与面临的挑战”的第三课，主要讲述了明清时期社会经济、思想文化等领域产生的新变化。本课上承第13课《清朝前中期的鼎盛与危机》，为中国古代史的学习进行总结；下接第五单元“晚清时期的内忧外患与救亡图存”，为开启中国近代史的学习奠定基础。

（二）本课内容：

本课主要叙述了明清社会在经济和思想文化等方面出现的新现象和新因素的史实，由四个子目构成，分别为“经济的发展与局限”、“思想领域的变化”、“小说与戏曲”、“科技”。经济上包括农业、手工业、商业领域产生的新现象和新因素，但也具有自给自足的小农经济仍占据主导地位等局限；思想文化上出现了陆王心学和对传统儒学进行批判继承的思想家；明清商品经济不断发展，市民阶层进一步扩大，适应市民需求的小说、戏剧取得重要成就；科技处于总结性阶段，但科技缺乏创新发展。总体上明至清中叶社会状况出现了新变化，但是明清社会仍旧处于旧的历史时代中，逐渐显露出危机和转型的困境。

学情分析

（一）已知：通过对义务教育教科书《中国历史》七年级下册第三单元第19课《清朝前期社会经济的发展》和第21课《清朝前期的文学艺术》的学习，学生对明清时期经济、思想文化、小说戏曲产生的新变化等相关史实有基本的掌握。本课教学应注重回顾所学，但应避免简单重复，注重对学生历史思维能力和学科核心素养的培育。

（二）想知：高一学生思维活跃，探究精神较强，对于构建明清时期社会经济与文化发展之间的联系以及探究明清社会面临的危机等问题较为感兴趣。

（三）能知：学生能够通过自主阅读分析文字史料，归纳明清时期经济发展新现象；能够通过结合所学知识，对比中西方社会发展状况，认识明清社会面临的危机。

（四）未知：高一学生在初中该部分内容的学习中，缺乏对科技领域的变化发展、西学东渐相关基本知识的学习，未能构建起社会经济与文化发展之间的联系，同时也未能较为清晰地把握明清时期的发展特征。

教学目标

1.通过阅读图文史料，从史料中提取有效信息，依托史料分析明清时期在经济、思想、文学、科技等方面的新发展，以及它们的原因和影响，其中重点分析经济在农业、手工业和商业方面产生的新现象与产生这种现象的内部和外部原因。（史料实证、历史解释）

2.通过小组讨论的形式，比较不同学者对于“明清资本主义萌芽问题”的不同观点，认识到对于同一历史问题存在不同的历史解释，并结合所学自主思考，形成自己的看法。（历史解释）

3.通过阅读一系列史料，并运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的相关原理分析明清经济中农业、手工业和商业三个领域之间发展的内在联系、明清时期政治、经济、文化之间发展之间的内在逻辑以及政治、经济、文化等因素与社会转型的关系。（唯物史观、史料实证）

4.能从历史时空的角度，把握明清的发展脉络，叙述明清时期的社会发展概况，纵向感知明清在中国古代封建王朝的历史地位，横向对比同一时期明清社会与西方社会发展方向的不同，概括出明清中国盛世下隐含的发展困境，深入思考造成这一历史现象的原因。（时空观念、历史解释）

5.通过以“茶”为线索学习明清时期社会经济、思想文化、小说戏曲与科技领域的变化发展，体会物质生活对历史的贯穿与渗透，并了解中国传统茶文化，激发学习中华优秀传统文化的兴趣，增强文化自信。（唯物史观、家国情怀）

教学重点和难点

（一）教学重点

了解明清社会经济、思想文化的重要变化。

（二）教学难点

认识明清时期封建专制发展和世界形势变化对中国的影响以及中国社会面临的危机。

教学资源和教学方法

（一）教学资源

历史图片历史地图文字材料多媒体

（二）教学方法

讲授法、历史问题探究法、课堂讲授与教材阅读相结合

板书设计

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

【呈现材料】

【教师语言】

2022年11月29日，“中国茶”申遗成功。中国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家，茶文化深深融入中国人生活，成为传承中华文化的重要