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高中语文《飞向太空的航程》说课稿设
计2篇
HighschoolChinesevoyagetospacel
essondesign
编订：JinTaiCollege
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高中语文《飞向太空的航程》说课稿设计2
篇
前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、
教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块
写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求
和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设
想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标
单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇1：高中语文《飞向太空的航程》说课稿设计
2、篇2：高中语文《飞向太空的航程》说课稿设计
篇1:高中语文《飞向太空的航程》说课稿设计
一、说教材
二、说学情
高一学生已掌握了新闻的基本知识，具备了独立阅读新闻作
品的能力，但是理性认识不足。同时学生的基础层次不同，阅读
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时，抓表层易，知本质难;知思路易，理思路难;知局部易，观全文
难;习得知识易，迁移能力难。
三、说教学目标及依据
依据教材分析与学情分析，根据新课标“三维目标”的要求，
结合本课的特点，确定目标如下：
（一）知识与能力
1、掌握新闻的基本结构。
2、分析本文结构，提高分析能力
（二）过程与方法
通过合作探究学习，引导学生概括提取本文的主要信息，完
成本文的教学，提高学生的能力。
（三）情感与态度
激发学生的民族自豪感与爱国心
教学重点：掌握新闻的基本结构
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教学难点：体会历史和现实相结合的写法
四、课时：一课时
五、说教学流程：（结合课件）
（一）导入语（屏显“嫦娥奔月”图和“万户飞天”图）
从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类
真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千
年。也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，
国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。到底如何让梦想变为现实的
呢?就让我们一起来学习
1、了解通讯除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特
点有：
（1）生动性。（2）完整性。（3）评论性。
目的：了解通讯自身的特点。方法：边读边划。
2、词语积累（注意这几个词的意义和写法）
耸入云天扭转乾坤一鼓作气不同凡响
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翌年横亘酝酿尘封
方法：利用注解和工具书。
（三）合作学习教师质疑，学生讨论。
（1）通读全文，理清文章脉络：找出导语、主体、结尾部
分。（屏幕显示）
目的：掌握新闻的基本结构，完成教学重点的学习。
（2）梳理主体部分：中国实现“飞天梦”的历程中，有哪几个
意义重大的事件。（屏幕显示）
目的：理解本文的记叙顺序，培养学生的民族自豪感和爱国
心。（情感目标）
（3）综合全文，理解标题——“飞向太空的航程”的双重含
义（屏幕显示）
（四）分析与探究
（1）这是一篇典型的新闻报道，它是如何体现新闻的真实
性的，请举例说明。（屏幕显示）
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