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2011通信工程专业人

才培养计划

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通信工程专业人才培养方案

一、专业定位和人才培养目标

本专业面向通信与电子信息业、现代制造业、信号与信息处理业的发展需

要，以市场为导向，以现代通信技术为主线，融“信息获取与处理”、“信息传输与

交换”、“信息与控制”于一体，坚持宽口径、厚基础的工程教育，培养德智体美全

面发展、身心健康，学习认知能力好、理论基础扎实、工程素质高、实践动手能

力强，富有创新精神，具有就业竞争优势和可持续发展能力的“创新与创业、素质

加特长”的应用型高级工程技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、计算机技术、通信技术、信号与

信息处理技术等方面的基本理论和基础知识，受到“信息获取与处理”、“信息传输

与交换”、“信息与控制”等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本

训练，具有系统分析、设计、开发、研究与运行维护的基本能力。毕业生应获得

以下几方面的知识和能力：

1、掌握扎实的数学物理等自然科学基础知识，具有良好的人文社会科学及管

理科学基础知识和外语综合应用能力；

2、系统地掌握本专业领域必须的宽广的基础及专业基础知识，主要包括外

语、电子技术、信号处理、通信系统、通信网、计算机软硬件基本原理与应用

等；

3、获得良好的“信息获取与处理”、“信息传输与交换”、“信息与控制”等方面

的工程实践训练，具有熟练的计算机应用与开发能力；

4、具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识与技能，具有设计、开发、调

试、应用、管理通信系统和通信网的基本能力，了解本专业学科前沿的发展趋

势；

5、具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的

实际工作能力。

三、主要课程

电路理论、模拟电子技术、数字系统与逻辑设计、电磁场理论、计算机软件

技术基础、通信电子电路、信号与系统、微机通信与接口、计算机网络、数字信

号处理、通信原理、（光纤通信、现代交换技术、天线与电波传播、数字移动通

信、数字电视技术）（信息论与编码、数据库原理与应用、数字语音处理、数字

图像处理、管理信息系统分析与设计）等。

四、实践教学环节

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集中实践：军事训练、工程制图实习、金工实习、电子CAD实习、计算机应

用实习、电子设计制作与工艺实习、认识实习与电气生产实习、专业综合课程设

计、嵌入式系统课程设计、通信系统课程设计、毕业实习、毕业设计等。

分散实践：大学物理实验、电路测试技术、电子测试技术、计算机软件技术

基础、通信电子电路、信号与系统、微机通信与接口、计算机网络、数字信号处

理、通信原理、（光纤通信、现代交换技术、天线与电波传播、数字移动通信、

数字电视技术）（信息论与编码、数据库原理与应用、数字语音处理、数字图像

处理、管理信息系统分析与设计）等课程实践。

五、学制、修业年限、学位授予

学制：4年

修业年限：3～6年

学位授予：工学学士

六、学期设置

实行三学期制，课程及实践环节进度按秋、春、夏三学期设置。

七、作为第二专业辅修的核心课程

电路理论、模拟电子技术、数字系统与逻辑设计、电磁场理论、计算机软件

技术基础、通信电子电路、信号与系统、计算机网络、数字信号处理、通信原

理。

八、专业教学实施方案

1、课程设置与教学进程表（见附表2）

2、集中实践教学进程表（见附表3）

3、课程学期进程表（见附表4）

九、课程结构分类统计与毕业学分要求（见附表1）

附表1课程结构分类与毕业学分统计表

学分修读课程内容（模块）或要理论实践总

课程类别

比例形式求学分学分学分

公共基础课程34.5