5.12防灾减灾日主题班会教案（精选9篇）.pdf

5.12防防灾灾减减灾灾⽇⽇主主题题班班会会教教案案（（精精选选9篇篇））

作为⼀名⽼师，可能需要进⾏教案编写⼯作，教案是备课向课堂教学转化的关节点来参

考⾃⼰需要的教案吧！以下是⼩编为⼤家收集的5.12防灾减灾⽇主题班会教案（精选9篇），仅

供参考，⼤家⼀起来看看吧

5.12防防灾灾减减灾灾⽇⽇主主题题班班会会教教案案1

教学⽬标：

使学⽣了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进⾏⼀些有效的举措，从

⽽保护⾃⼰减少伤害

教学过程：

⼀、师讲解汶川⼤地震的情形，将受灾情况与学⽣作交流，使学⽣了解到地震带给⼈类的

危害

⼆、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好⾃⼰？师⽣交流

三、师讲解：如何有效的防震减灾

（⼀）⾯临地震，如何做好防震减灾？

1、地震发⽣时，⾄关重要的是要有清醒的头脑，镇静⾃若的态度假若地震时你正在室

内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙⾓处，是较安全的另外，也可以转移到承

重墙较多、开间较⼩的厨房、卫⽣间等处暂避躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外撤离时

注意保护头部，最好⽤枕头、被⼦等柔软物品护住头部

2、假若地震时你正在室外空旷的地⽅，这是最庆幸的事情如果在建筑物密集的地⽅，最

好将⼿或⽪包等柔软物品护住头部，尽可能做好⾃我防御的准备并迅速离开变压器、电线杆

和围墙、狭窄巷道等

（⼆）发⽣险情时，如何救助？

1、地震中被埋在废墟下的⼈员，应⽤⼿⼱、⾐服等捂住⼝⿐，避免被烟尘呛闷窒息，还应

尽可能清除压在⾝上的各种物品，最好朝着有光线的地⽅移动⽆⼒脱险时，尽量减少⽓⼒的

消耗，坚持时间越长，得救的可能越⼤此外，外⾯的⼈废墟下的声⾳不容易听见，因此要等

到听到外⾯有⼈时再呼救或敲击墙壁等

2、营救他⼈时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除⼝⿐内的尘⼟，再使胸

腹部暴露，不要强拉硬拽如有窒息，应及时施以⼈⼯呼吸

（三）地震时如何进⾏个⼈防护？

当你感到地⾯或建筑物晃动时，切记最⼤的危害是来⾃掉下来的碎⽚，此刻，要动作机灵

的躲避

1、在房屋⾥，则赶快到安全的地⽅，如躲到书桌、⼯作台、床底下单元楼内，可选择开

间⼩的卫⽣间、墙⾓，依靠上下⽔管道和煤⽓管道的⽀撑，减⼩伤亡对于户外开阔，住平房

的职⼯，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗

户，趴下时，头靠墙，使⿐⼦上⽅双眼之间凹部枕在横着的双臂上⾯，闭上眼和嘴，⽤⿐⼦呼

吸，⼀般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉

着离开

2、地震时，门框会因变形⽽打不开，所以在防震期间，最好不要关门夜间地震时，要争

分夺秒向安全地⽅转移，不要因寻找物品和穿⾐⽽耽误时间，如有可能，要⽴即拉断电源，关

闭煤⽓，熄灭明⽕照明最好⽤⼿电筒，不要⽤⽕柴、蜡烛等明⽕

3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下⾯，应先观察周围环境，寻找通道，

千⽅百计想办法出去若⽆通道，则要保存体⼒，不要⼤喊⼤叫，要静听外⾯的动静，如

听到有⼈⾛过的声⾳，可敲击铁管或墙壁使声⾳传出去，以便救援同时要在狭⼩的空间⾥，

寻找⾷物维持⽣命

（四）学校避震

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各⾃的课桌下

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双⼿保护头部，注意避开⾼⼤建筑物或危险物不要

回到教室去震后应当有组织地撤离千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

（五）家庭避震

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，⽽室内房屋倒塌后形成的三⾓空间，往往是

⼈们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间这主要是指⼤块倒塌体与⽀撑物构成的空

间室内易于形成三⾓空间的地⽅是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙⾓；厨房、厕

所、储藏室等开间⼩的地⽅

（六）公共场所避震

听从现场⼯作⼈员的指挥，不要慌乱，不要拥向出⼝，要避免拥挤，要避开⼈流，避免被

挤到墙壁或栅栏处

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；⽤书

包等保护头部；等地震过去后，听从⼯作⼈员指挥，有组织地撤离在商场、书店、展览、地

铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱⼦边，以及内墙⾓等处就地蹲下，⽤⼿

或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开⾼⼤不稳或摆放重物、易碎品的货

架；避开⼴告牌、吊灯等⾼耸或悬挂物

在⾏驶的电（汽）车内：