近代史纲要第三节 洋务运动课程总结 .pdfVIP

第三节洋务运动课程总结

1500年以后，新航路开辟，持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的

需求；市场意识和科学理论的储备，提高了英国人的普遍知识水平。在各种合力

之下，英国建立了第一个以工商业文明为基础的资本主义国家，引领着百年来近

代世界的发展。一个崭新的时代正在来临，谁能更快地接受新的思想，谁能更快

地打破旧有价值观念，谁就会在未来世界中占有重要位置。

1862年俾斯麦被任命为普鲁士的首相，用铁血手段开始带领德意志走向统

一，迈向近代化强国的行列。1868年，明治天皇颁布《五条誓文》，拉开明治维

新的序幕，日本现代化由此开始。1861年，清政府开始洋务运动，然而却并未

带领中国走上近代化道路，反而在半殖民地反封建社会的道路上越陷越深。中国

又丧失了一次近代化的机遇。俾斯麦的改革在德国取得了成功，明治维新推动日

本走上了近代化的道路，为什么洋务运动却在中国以失败而惨淡收场呢？这一节

课我们将围绕洋务运动失败的原因做深入讨论。

基本内容：

一、洋务运动兴起的原因。

二、洋务运动的基本内容。

三、洋务运动失败的原因。

讨论：洋务运动失败的根本原因。

课堂引申问题：

1、如何评价李鸿章？

2、结合我们所学习的对象国近代化的过程，讨论成功经验、失败教训，以及对

我们今天民族复兴道路的启示。

一、洋务运动兴起的背景。

内忧外患交迫，清政府出现统治危机。

1、1851年-1864年，太平天国运动历经14年，波及18个省，建立了与清

王朝分庭抗礼的政权，沉重打击了清王朝的统治。

2、1856年，第二次鸦片战争爆发，英法联军攻入北京，火烧圆明园，咸丰

皇帝逃往承德。战争失败，中国主权遭到严重侵害，并被迫割让沙俄150多万平

方公里领土。

内忧外患的刺激之下，“师夷长技以制夷”终于从理论落实到了具体的实践，

清政府内部一些洋务派官员开始认识到学习西方的必要性。

指导思想：中体西用。“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”——

冯桂芬《校邠庐抗议》。就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用

西方近代工业和技术为辅助。

二、洋务运动的内容包括四个方面，即兴办近代军事工业、兴办近代民用企业、

建立新式海陆军、创办新式学堂派遣留学生。

难点：对于洋务企业的理解：

1、创办了一批军事工业，引进了先进生产力，但产品不投入市场。这批军

事工业的生存与发展，并不取决于市场需求或企业本身的经营管理。从生产关系

来说，仍是历史上封建生产关系的延续。

2、创办了一批民用企业，是地道的资本主义性质的企业，采用机器大生产，

引入了先进的生产力，产品销售于市场，以谋取利润为目的。但封建因素浓厚，

采取官督商办或者官商合办的形式，封建衙门式的组织方式、管理方式和腐败作

风，被带入了新式资本主义企业之中，生产效率不高，阻碍了新兴生产力的发展。

洋务派兴办的近代企业的进步意义：

引入了新的生产力和生产关系，已经不再是昔日封建生产的简单翻版（1、

从属于农业，是自然经济的补充；2、手工劳动，是农业文明的产物，被称为“手

工业作坊”和“工场手工业”。）。使用大机器生产，出现大量雇佣劳动，新的社

会阶级开始出现，体现出生产力与生产关系的巨大变迁。

局限性：

无论在军事工业还是民用企业之中，都体现出封建制度和封建生产关系对近代新

兴生产力的束缚与阻碍。

三、洋务运动失败的原因

考点：

1、封建性。洋务运动以“中学为体，西学为用”为指导，在维护封建制度和生

产关系的基础上引进西方先进的生产技术，这就决定了其失败的命运。因为新的

生产力同封建的生产关系及其上层建筑是不相容的，无法得到充分发展；

2、对外具有依赖性。西方列强并不希望中国真正富强，洋务派企图依赖外国来

达到自强和求富的目的是不可能实现的。

3、封建制度的腐朽性。洋务派新式企业虽然具有资本主义性质，但其管理仍然

沿袭封建官僚作风，不讲效益，内部腐败。

其中，最根本的原因是封建社会制度的腐败与落后。

历史的吊诡表现在：

李鸿章通过引入先进生产力来维护封建制度和封建生产关系，这种手段与目的之

间的悖论注定了失败的结局。在封建社会制度的束缚之下，近代的工商业文明无

法得到真正发展，而洋务运动也只能成为旧制度的陪葬品。

就洋务运动时期而言，中国的重要问题仍然是“排外、非外的心态和思想情绪”，

哪怕一点器物都不肯学习。此时尚且谈不到全盘西化的问题。全盘西化是在五四

新文化运动时期