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老年教育工作发展问题及走向研究论文（共5篇）

老年教育工作发展问题及走向研究论文(共5篇)

第1篇:关于近十年社区老年教育研究文献综述

老年教育既是贯彻国家老年人权益保障法的重要内容，也是构建终身教育体

系、建设学习型社会的内在要求。而社区老年教育则是打通发展老年教育——构建

终身教育体系最后一公里的基础工程。作为一个新兴的教育领域，虽然处在成长

期，但也逐步为社会和学界关注。本文就近十年(2006-2016年)有关“社区老年教

育”的研究文献进行了梳理，对社区老年教育领域的主要视点，作一综述和评析，

以期对社区老年教育的前沿与前景，有一个大致的了解和把握，旨在促进研究、繁

荣学术。

一、关于文献研究的检索概况

在中国知网上，查阅近十年(2006-2016年)有关“社区老年

教育”的研究文献，在“中国学术期刊网络出版总库”有751篇，在“中国

博、硕士学位论文全文数据库”有60篇，在“中国重要会议论文全文数据库”有

31篇。总的看来，由于社区老年教育的产生、发展的时间不长，因此，相对于其

它类型或学科的研究文献，在数量及品种方面都要少得多。足见这是一门年轻初生

的学科专业领域。

二、关于文献研究的表象分析

(一)研究涉及的范围

大体有这么几类:第一类涉及全国范围的老年教育研究，如王英撰写的《中国

社区老年教育研究》，潘澜的《我国老年教育社区推动的理论与实践研究》，陈乃

林的《中国社区老年教育基于本土实践的理性反思与发展前瞻》等;第二类针对地

区范围的老年教育研究，如华东师范大学谢伟的《上海市社区老年教育研究》，乔

维德的《无锡市社区老年教育现状调查》，周朝东的《南京市社区老年教育调查与

思考》，东北师范大学李淼撰写的《吉林省老年教育发展研究》等;第三类是从城

乡关系的维度对社区老年教育的研究，如四川师范大学梅蕾撰写的《我国城市社区

老年教育研究》，南昌大学简单撰写的《江

西省城市老年教育发展对策研究》等。第四编著类，中国成人教育协会社区教

育专业委员会，在对现有的社区老年教育实践进行调研梳理的基础上，编纂了《社

区老年教育调研报告和案例集萃》(上海交通大学出版社2014年10月出版)。《集

萃》既是我国社区老年教育概貌与风采的展示，也是我国社区老年教育发展必威体育精装版成

果的体现。从本书的调研报告及案例里，可以看到，通过社区老年教育活动的深入

开展和不断探索，适应区域特点的社区老年教育的管理体制与运行机制正在逐步建

立，富有鲜明特色的社区老年教育模式正在逐步形成。各个案例在社区老年教育的

教学、学习、社团、活动等诸多方面，都带着鲜明的时代特征和鲜活的地方特色，

具有典型性、启迪性，还具有可借鉴性和复制性。

(二)研究所持的视角

第一类属于应用理论研究。如杨启村的《发展社区老年教育应对人口“三化”

高峰》，黄淑萍《论社区老年教育和老年教育社会化》，刘颂《关于社区老年教育

特点的研究》，高娟的《社区老年教育模式研究》，段寅雪的《我国城市社区老年

教育模式构建研究》，谭文静的《充权取向的低龄老年人社区教育模式初探》，如

赵俊清《多点切入，老年教育活起来》，罗玉华的《老年学习团队成长研究》，鲍

忠良的《社

区教育视野下的老年教育问题与策略探究》，陈乃林的《中国社区老年教育基

于本土实践的理性反思与发展前瞻》等。

其中，又大体可分两种情况，一种以硕士、博士研究群体，具有一定的理论基

础，作了较多的理性思考，同时又坚持理论联系实际，关注社区老年教育的实践前

沿，这也从一个侧面，反映了我国高等院校和科研院所的研究生教育一个良好的发

展势头，笔者姑且归为以理论研究为主，又坚持联系实际的应用理论研究;第二种

是以实际工作者为主，他们的研究凭借丰富的实践经验，以第一手数据资料为依

据，同时也比较注意甚或注重理性思考，研究中有一定的理论含量，特别是我们这

次从知网上遴选的论文，大多具备这种学术品位，笔者把这类研究归为以实践反思

提升到理论层面的应用理论研究。

第二类属于中外比较研究。如王英的《中外老年教育比较研究》，吴东晖的

《闽台老年教育比较研究》，李学书的《中外老年教育发展和研究的反思与借鉴》

等。有的论者，还从国外社区老年教育研究中，揭示对我国社区老年教育的启示，

如韩树杰的《美国老年教育的成功经验及其启示》、《日本老年教育的实施方式及

其启示》等。这些研究视野比较开阔，一般都从理论取向、基本模式、课程设置三

个维度，分析中外老年教育发展的差异和优势，以期借他山之石攻玉，对我国