教育督导学课件：学校办学条件督导.ppt

教育督导学教育督导学学校办学条件督导概述1学校办学条件督导的内容2学校办学条件督导的注意事项3学校办学条件督导的实施4第一节学校办学条件督导概述一、办学条件督导的内涵及其意义（一）办学条件督导的概念所谓办学条件督导，是指在一定的质量指标体系下按照一定的质量标准和操作规程对学校的办学条件和办学水平进行的系统的、全面的督导检查与评估。01*（二）学校办学条件督导的意义1.有利于学校的组织制度建设2.有利于学校教师的专业发展*3.有利于学校重视硬件建设4.有利于拓展教育经费的来源，增加教育投入*二、学校办学条件督导的原则（一）均衡性原则（二）规范化原则（三）效益化原则等级学校评价存在以下问题：1.2.中小学校发展中的马太效应，.要求办学条件督导要注意分析学校的投入与产出比*（四）校本性原则（五）软、硬件并重原则（六）公开化原则*第二节学校办学条件督导的内容一、学校组织制度建设情况中小学校设置管理机构应注意以下几个原则：党政分开、精简精干、分层管理、分工协作、渠道畅通。*中小学内部的组织结构，一般有如下几种类型一是党支部（规模较大的学校设党总支部）及其领导下的群众组织二是校长领导下的审议机构、行政组织、生产组织和办事机构三是校长、教导主任领导下的教学组织机构*学校管理制度建设主要包括以下一些内容(1)岗位责任制度。(2)会议制度。(3)考核制度。(4)奖惩制度。(5)财务制度。(6)卫生管理制度。(7)教务管理制度。(8)学籍管理制度。(9)教室使用制度。*二、学校师资队伍情况一是学校现有师资队伍的情况二是学校在教师队伍建设方面的情况（一）教师编制与结构（二）教师业务培训*三、学校教学场所及设施、设备情况办学条件标准主要包括如下内容：一是校舍情况，生均占地面积、生均建筑面积等；二是校园环境布局、绿化情况等；三是教室、宿舍、食堂、厕所等的情况四是学校操场等运动场所情况；五是图书馆、生均图书数量等情况；六是学校各种实验室、功能室、教育心理实验设备及其测试软件、实验室配置情况；七是学校各种教学设备，比如器材、标本、多媒体教学设备等现代化教学仪器设备配备情况；八是现代远程教育远程设施及使用情况，*四、学校经费管理督导（二）学校经费使用的质量（一）学校经费投入的数量*第三节学校办学条件督导的注意事项一、专项督导和随机督查相结合二、严格按照办学标准进行有效督导*第三节学校办学条件督导的注意事项三、建立长效机制四、自评与他评相结合五、保证均衡与特色发展首先，办学过程中要注重节约其次，要创新教育资源整合模式第四节学校办学条件督导的实施首先，要制定学校办学条件的标准；其次，要组织学校对自身办学条件进行自查；最后，分析比较，提出改善办学条件的措施。学校办学条件督导的实施要遵循一定的程序教育督导学