(三年制)大数据技术与应用专业人才培养设计方案395.docx

大数据技术与应用专业人才培养方案

一、专业名称

大数据技术与应用

二、专业代码

610215

三、招生对象与学制

普通高中毕业生/高中同等学力学生，3年。

四、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义互联网事业发展需要，具有良好的业务综合素质和职业道德素质，具有较强的实战能力、心理抗压能力、团队协作能力、沟通能力和学习能力，掌握使用Java语言面向对象软件开发，动态网页开发与设计，数据库脚本编写，大数据采集，大数据离线计算，大数据实时计算，海量数据存储等知识和技术技能，面向互联网开发和企业网站开发领域的高素质劳动者和专业技术技能人才。

五、人才培养规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。1.素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际

沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识

(1)本专业必需的文化基础知识。

(2)掌握本专业需要的数学基础知识和其他自然学科知识。

(3)掌握Java语言语法和Java进行各种应用开发常用类库。

(4)掌握关系数据库基本知识和Mysql数据库的管理和应用知识。

(5)掌握软件工程基本知识，并能应用到软件项目开发过程中。

(6)掌握Linux操作系统的知识。

(7)使用SVN/GIT实现版本控制知识。

(8)掌握互联网级分布式应用开发的知识。

(9)掌握Hadoop,hive等离线数据计算处理框架。

(10)掌握redis,hbase相关的nosql数据库知识。

(11)掌握Spark中的Sparkcore、SparkStreaming、SparkSql等内容。

3.能力

(1)通用能力

通用能力包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。

(2)专业技术技能

1)掌握使用HTML和CSS设计静态网页的能力。

2)掌握Java语言面向对象编程的能力。

3)掌握使用Linux操作系统的能力。

4)能够使用Mysql数据库实现关系数据库的增删改查等业务编写。

5)掌握使用Hadoop和Hive处理海量离线数据的能力。

6)掌握使用Storm实现高频实时数据处理的能力。

7)能够使用Java编写商业级的互联网爬虫程序，进行有目标的数据采集和处理工作。

8)能够使用Hadoop、Hive结合框架技术实现数据的清洗和计算。

9)能够使用Spark实现海量数据的内存计算。

10)掌握使用前端脚本语言和前端框架实现动态页面交互，网页特效的能力。

11)掌握使用项目管理的知识应用到项目开发的能力。

12)掌握软件开发中版本控制能力。

13)相关专业文献资料的检索能力。

14)安全生产、项目管理的初步能力。

六、课程设置

(一)公共基础课程

1.毛泽东思想与中国社会主义理论体系概论

主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程及马克思主义中国化的理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

2.思想道德修养与法律基础

通过了解现行法律法规基本内容，做到知法、懂法、守法、增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思

想品质、崇高的理想和正确的人生观，通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、价值观、人生观，形成良好的思想政治素质和道德品质。

3.职业生涯规划

通过该课程使学生能树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。使学生掌握职业生涯规划的基础知识