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人教版二年级上册语文教学工作计划

二年级拟定者:

一、教学计划内容要求：

（一）、教学目的和任务

1、识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。认识450个字，

会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中

运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、

端正、整洁。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立的识字能力。

2.阅读：喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中语句

的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和

想法。认识课文中出现的常用标点符号。

3.口语交际(1)逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲

话，听懂主要内容，能主动与别人交谈。(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要

内容。(3)听故事，能记住并讲述主要内容。

4、写话：对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和

生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

（二）、本册教材教学重点和难点：

教学重点：

1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。

2、加强词、句训练。

3、要重视朗读的指导和训练。

4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

5、养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。

教学难点：

1、生字的认识与书写。

2、朗读能力的培养与提高。

3、综合性实践能力的培养与提高。

4、写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。

（三）、各单元教学目标重点和难点

单元名称教学目标教学重点教学难点

让学生在情境中识

字，产生热爱汉语言文字

的情感；认识51个生字，

写好28个生字，朗读背诵

课文；学生善于观察，在了解大自然中的在教学时，教师可

第一生活中、人际交往中，学知识。根据自己的感受

单元习积累汉字。知道不同植物传和体验，解读春天

播种子的方法。和教材。

学习课文，了解课文识字、写字；

内容，引导学生感受生活有感情的朗读课

的美好，对美好生活充满文；学生能运用规

向往，感恩革命先辈，珍律自主识字；创设指导学生结合生

惜今天的幸福生活；认读情境，学生愿意主活实际，在识字时

58个生字，写好27个生动交际。注意发现规律，并

字；主动积累汉字词语，学习《部首查字学会在生活中识

有感情的朗读课文。法》字，如看游戏时、

第二单元旅游中。

识字写字；有

学生感受友情的美

感情的朗读课文，