赣美版美术四年级上册《第2课 永恒的动感》教学设计1 .pdfVIP

赣美版美术四年级上册《第2课永恒的动感》教学设计1

一.教材分析

《第2课永恒的动感》是赣美版美术四年级上册的一课，主要内容是学习绘画

动态物体。教材通过生动的实例和图片，引导学生了解和掌握绘画动态物体的方法

和技巧。教材内容丰富，既有理论知识的讲解，又有实践操作的指导，使学生在学

习过程中能够循序渐进地提高自己的绘画水平。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对绘画动态物体有一定的认识和了

解。但在绘画动态物体时，部分学生可能会遇到难以把握物体动态和运动规律的问

题。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情

况进行有针对性的指导。

三.教学目标

1.让学生了解和掌握绘画动态物体的方法和技巧。

2.培养学生观察、分析和表现动态物体的能力。

3.提高学生对美术学科的兴趣，培养学生的创新精神和审美能力。

四.教学重难点

1.教学重点：了解和掌握绘画动态物体的方法和技巧。

2.教学难点：如何把握动态物体的运动规律和表现动态物体的生动性。

五.教学方法

1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解和掌握绘画动态物体

的方法和技巧。

2.引导法：教师引导学生观察、分析和表现动态物体，培养学生的观察

力和表现力。

3.讨论法：教师学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的

合作能力和沟通能力。

六.教学准备

1.教材：赣美版美术四年级上册《第2课永恒的动感》。

2.示范作品：教师准备的动态物体绘画作品。

3.绘画工具：彩色铅笔、水粉、画纸等。

4.投影仪：用于展示教材内容和示范作品。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示一组动态物体绘画作品，引导学生关注和思考动态物体

的特点和表现方法。

2.呈现（10分钟）

教师简要讲解绘画动态物体的方法和技巧，如如何观察动态物体的运

动规律、如何表现动态物体的生动性等。

3.操练（10分钟）

教师现场示范绘画动态物体，引导学生跟随教师一起练习。教师在示

范过程中，注意讲解和解释绘画技巧，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）

学生根据所学方法和技巧，独立完成一幅动态物体绘画作品。教师在

学生绘画过程中，进行个别指导和辅导，帮助学生解决问题。

5.拓展（5分钟）

教师学生进行小组讨论，分享自己的绘画心得和经验，互相学习和借

鉴。

6.小结（5分钟）

教师对本次课程进行简要总结，强调绘画动态物体的方法和技巧，鼓

励学生在课后继续练习和探索。

7.家庭作业（5分钟）

学生根据所学内容，完成一幅动态物体绘画作品，下节课进行展示和

交流。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出绘画动态物体的方法和技巧。

教学过程各环节时间分配：

导入：5分钟

呈现：10分钟

操练：10分钟

巩固：10分钟

拓展：5分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

板书：5分钟

总计：50分钟

在本节课的教学设计中，我以赣美版美术四年级上册《第2课永恒的动感》为

例，进行了一次详细复杂的教学设计。通过导入、呈现、操练、巩固、拓展、小结、

家庭作业和板书等环节，旨在帮助学生了解和掌握绘画动态物体的方法和技巧，提

高他们的观察力、表现力和审美能力。

在课堂实施过程中，我发现了以下几个问题：

1.部分学生在观察动态物体时，难以把握物体的运动规律，导致绘画作

品失去动态感。针对这个问题，我在示范过程中加强了运动规律的讲解，并引

导学生进行实际操作，让他们在绘画过程中逐步体会和掌握运动规律。

2.部分学生在绘画动态物体时，表现力不足，作品缺乏生动性。为了解