赣美版美术七上第7课《画当年》教案3优选x .pdfVIP

1教学目标

1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。

2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。

3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情,加深学生对美术与生活的关

系的认识。

2学情分析

本课选取“画当年”这一主题,导入速写和淡彩画的教学。力求将革命传统教育融入美术学

科知识技能的学习中去,提高学生以线造型和运用色彩的能力。题材贴近学生生活实际,更能

增添学生对美术学习的乐趣。

教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。并选登了四幅范画,它们均选

自画家的优秀作品,画面线条流畅、色彩淡雅,生动地再现了延安宝塔山,三湾枫树坪、龙源口

的骄人风采。

教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片,给学生提供相应的图像资料。一方面能

给予学生强烈的视觉感受,另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望,以调动学生主动

学好速写和淡彩画的积极性。

3重点难点

教学重点:

了解速写、淡彩画的形式,掌握其特点和方法。

教学难点:

提高学生造型和运用色彩的能力。

4教学过程

4.1课时1

4.1.1教学活动

活动1【导入】画当年

(一)导入:

“当年鏖战急,弹洞前村壁,装点此关山,今朝更好看”。这是毛主席当年写的一首诗词。历经

了革命战争洗礼的山山水水和一草一木,而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。当我

们前往这些革命圣地参观游览的时候,可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和

旧址,再次展示其骄人的风采。课前把学生分为学习组。

师:同学们旅游时有没有去过历史革命旧址呢?(学生举手发言)(老师点两到三位同学回答)

根据学生回答给以肯定。

师:下面我们一起来欣赏一些红色图片(解释红色的含义——红色指一些革命的纪念地、纪念

物),播放图片并进行简单的介绍。

1、井冈山——井冈山是“中国革命的摇篮”,是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。毛泽东、

朱德等老一辈无产阶级革命家创建的中国第一个农村革命根据地。

2、八一起义——1927年8月1日,中国共产党在江西省南昌市举行武装起义,揭开了中国共

产党独立领导革命武装斗争的序幕,从此诞生了一支由共产党独立领导的崭新的人民军队。

3、中共一大——党的第一次全国代表大会正式宣告了中国共产党的诞生。

4、井冈山毛泽东旧居——1927年10月-1929年1月毛泽东同志在这里居住和工作。

5、三湾改编——实现党对军队的领导。

6、遵义会议——遵义会议1935年1月15日至17日,纠正了王明“左”倾领导在军事指挥

上的错误,挽救了红军和中国革命。

7、遵义红军山——为纪念为革命牺牲的红军而修建。

8、息烽集中营——国民党关押共产党人、进步人士1220余人在这里,其中包括杨虎城、宋

振中(小萝卜头)等。

9、贵州赤水——为了突破国民党的围剿,红军在长征途中四渡赤水。

10、延安宝塔——延安革命根据地的象征、标志。

历经了革命洗礼的山山水水和一草一木,而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。当我

们前往这些革命圣地参观旅游时我们可以把它们记录下来,我们可以写一篇文章抒发感情、

拍照留念。还可以用我们手中的画笔把它们表现出来,记录这些最好的绘画形式就是——速

写。

〔设计意图:通过展示红色图片的方式导入课题,可以在上课的开始就激发起学生的好奇心和

学习兴趣,为整堂课的教学创设一个良好的教学情境。欣赏图片加深学生对革命历史旧址和

当年斗争历程的认识和感受,从而更好地进行表现,并引导学生从审美的角度欣赏革命历史旧

址的魅力〕

活动2【讲授】二新课

1、欣赏:

1927年8月1日,在以周恩来为书记的中央前敌委员会的领导和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承

等人的直接指挥下,2万余人在南昌举行了武装起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,

宣告了中国共产党独立领导革命武装斗争新时期的开始。延安宝塔山,大渡河铁索桥、三湾

枫树坪、龙源口这四幅作品均选自画家的优秀作品,画面线条流畅、色彩淡雅。

2、概念——顾名思义是一种快速写生的方法。

工具——钢笔、铅笔、速写本、橡皮擦等。

速写是素描时间最短的一种,时抓住物体的特点,在较短的时间内完成的素描作品。

风景速写是通过速写这一绘画手段来表现自然景色,以此开拓我们的视野,感知山水草木的精

神,体会大自然的灵性,锻炼自己的绘画表现手法。

画速写应对你描写的景物的历史背景尽量多作了解,要有较深的感受,情景交融,才能画得生

动、深刻。

A、铅笔速写:

铅笔速写的特点是线条的浓淡、轻重、粗细可以随感觉而变化,层次感丰富,比较容易掌握。

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