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高中物理教研组工作总结（精选5篇）

高中物理教研组工作总结

一、什么是工作总结

工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就

其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的

总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引

以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理

性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划

总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践—

—总结——再计划——再实践——再总结。

二、高中物理教研组工作总结（精选5篇）

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回想起这

段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始

写工作总结了。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为

大家收集的高中物理教研组工作总结（精选5篇），仅供参考，大家

一起来看看吧。

高中物理教研组工作总结1

高中物理教研组在校长室、教务处、年级段等部门的支持和帮助

下，通过全体组员的共同努力，正视当前我校生源的变化，立足常规，

突出创新，圆满地完成学期工作各项任务，现简要总结如下：

一、落实教学常规

根据教务处的学期工作计划，高中物理组在开学初对本学期教研

组工作要点进行分工负责。对本学期必须完成的教研活动，如学生学

情分析、拓展性选修课程开发、课堂教学目标校本化、学考化等等，

在组内都进行分工，责任到人，在有具体人员负责的情况下进行组内

合作，这种分工基础上的合作模式即能有效完成任务，同时大幅提高

工作成效。其中最为突出的是“课堂教学目标校本化”，开学初这项

任务分配给高一段负责，高一段的物理老师，对今年的浙江省高中物

理学业水平考试试题、浙江省普通高中学业水平考试标准以及学科教

学指导意见进行认真分析，对学考命题方向、难度分配以及知识点分

布等等进行认真解读，在充分掌握学考各项事宜的基础上，主持开展

了三次集体学习与研讨，最终确定物理课堂教学的校本化目标。

二、重视课堂教学的有效性

近年来，学校的招生政策几经变化，课堂教学变革成为一个永恒

的主题，学生年年都在变，尤其是最近一两年，学生的知识基础、兴

趣爱好、学习习惯等等都发生了巨大的变化，我们教师的教学方法与

模式也必须要发生相应的变革。高中物理组对这一点早已达成共识，

教研活动中的一大主题便是“校本化”，包括“学科指导意见校本

化”、“作业校本化”和“课时安排校本化”等等，力求使我们的物

理教学符合我校学生的学习需要。

三、重视物理实验的研制与创新

物理实验是教学中补充学生感性材料不足的重要手段，当前我校

学生以艺术特长生为主，逻辑推导能力不是艺术生的优点，他们理解

每一个新的物理过程都需要大量的感性材料，仅仅靠教材上提供的实

验远远不能满足我校艺术生的学习需要，因此，教师创新研制新的物

理实验对提高课堂教学效率具有特殊意义。经过物理组全体老师的商

议，决定将物理实验的改进与创新设计作为本学期的工作重点，一学

期来，物理组全体教师根据学生的学习需要，通过各种渠道改进与创

新设计了多款物理实验器材，有效地缓解了实验室器材不足，大大提

高了物理课堂教学效率。

随着我国教育教学改革的快速推进，青少年的知识与能力不断提

高，我们高中物理组必须紧跟素质教育发展的步伐，扎实基础，努力

创新，不断提高自身的专业素养与服务水平。

高中物理教研组工作总结2

一、指导思想：

建设研究型、合作型的教研组，走专业引领内涵发展的路子。努

力提高教师的专业研究水平，并能够深入课堂落到实处。

本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主线，

把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智

力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学

研究、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标，我们

物理教研组特制定如下工作计划：

二、工作重点

1、落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评

课三种课型中。

2、开发和完善物理组课本课程。

3、以xx市青年教师实验优质课评比活动为契机、引领青年教师

的专业发展。

4、抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级

的复习备考。

三、具体措施

以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式，开展教研