高中化学第一章物质及其变化第二节离子反应教案新人教版必修第一册.pdfVIP

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第二节离子反响

【教学目标】

知识与技能：

1．理解强弱电解质的定义并会判断；

2．了解离子反响的定义和实质；

3．能正解书写离子方程式并知道离子方程式的意义。

过程与方法：

1．通过观察实验探究和问题讨论的过程，初步形成分析推理、综合归纳的能力；

2．通过实例分析，讨论、交流、总结离子方程式的书写。

情感态度与价值观：

1．通过合作探究，培养学生团队协作的精神；

2．通过小组合作，自主探究，提高学生分析、归纳、总结的能力。

【教学重难点】

教学重点：电解质与非电解质的判断和离子方程式的书写；

教学难点：电解质与非电解质的判断和离子方程式的书写。

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【教学过程】

教学内容教师活动学生活动设计意图时间

一、激一、播放《哑学生观看视频观看视频4

发兴趣：知道为泉》小视频。并思考为什么会出后会带动学生

什么学。现视频中的结果。思考，激发学

生的求知欲。

二、解说视频中的蜀

军喝水致哑的原因，并说学生听教师解

明为何安乐泉中泉水能释。学生听教

解毒，引出离子反响，导师的解释后，

出本节课的教学内容。感到化学对生

并按教师的要

活的作用很

[板书]离子反响

求将课本翻到13

大，由此激发

页。

学生学习的兴

趣。

二、知道要二、展示本节课的教学生齐读，对本让学生齐1

学什么。学目标，请要求学生一起节课的学习任务整读，不仅可以

朗读教学目标。体感知。让学生马上进

入学习状态，

同进，让学生

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