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第八课学习借鉴外来文化的有益成果;思考:
1、茶文化与咖啡文化有何不同?
2、茶文化与咖啡文化为何不同?
3、茶文化与咖啡文化如何兼得?;思考:茶文化与咖啡文化有何不同?;思考:茶文化与咖啡文化有何不同?;;你还知道我国有哪些茶文化?他们是如何形成的?;2.民族文化的产生P104;有人说,我国的茶礼茶俗繁琐复杂,应该简化,你认为呢?为什么?;;4.民族文化的核心和灵魂:;小结:全面认识文化的民族性;【知识拓展】;思考:同为饮品,茶文化与咖啡文化为何不同?;文化多样性表征文化存在的丰富程度。;;思考:茶文化与咖啡文化如何兼得?;①文化多样性表征文化存在的丰富程度。文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。;(2)怎样尊重文化的多样性;小结:文化具有多样性;?;文化的多样性;课堂总结;一、全面认识文化的民族性;二、文化具有多样性;易混易错;1.(2020·全国Ⅰ)在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典,楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……既独树一帜、各领风骚,又和谐共生、交相辉映,记录了亚洲人民对美好生活的追求,都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是
①文化的多样性来自社会生产生活的丰富性
②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度
③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现
④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势
A.①②B.①③C.②④D.③④;2.(2024·广东高三名校联考)2023年10月,第八届中国成都国际非物质文化遗产节成功举办。这里有国际手工艺展,集合了法国、波兰、意大利、塞尔维亚等15个国家和地区的手工艺精品,呈现了各国各地精湛的手工技艺与精妙绝伦的手工艺品,赢得观众频频称赞。材料说明(????)
①不同文化互学互鉴有利于促进人类文明的繁荣发展
②文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可或缺的色彩
③文化是民族的,各民族文化都有自己的文化个性和特征
④承认文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;3.(2024·山东高三联考阶段练习)面对文化差异和标准壁垒,中医药主动拥抱世界、迎接国际化挑战,逐步掌握主动权。截至目前,我国与国际标准化组织共制定了64项中医药国际标准,中医药正快步融入国际医药体系,在全球卫生治理中扮演着日益重要的角色。中医药成为中国与世界各国开展人文交流、促进东西方文明互鉴的重要内容。推动中医药文化走向世界要(???)
①加强中华文化和世界文化对接,满足各国人民文化需求
②尊重文明多样性,以文明互鉴超越文明冲突
③对中华优秀传统文化赋予深厚底蕴和时代价值
④坚守中华文化立场,增强民族自信和文化自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;4.【2023年1月浙江卷】世纪上半叶,京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究,与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主,为我所用
④中国传统文化是在批判中不断发展的
A.①②B.①③C.②④D.③④;5.【2022年湖南卷】千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产,其主要构成是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度,做好古道文化游的整合、活化与利用工作。这有利于
①发挥自然遗产优势,促进湘桂文化交融
②在求同存异中,彰显中华文化的包容性
③保护文化传承的载体,展现文化的多样性
④整合利用文化资源,挖掘文化遗产的价值
A.①②B.①③C.②④D.③④;6.阅读材料。完成下列要求。
2022年北京冬奥会与冬残奥会吉祥物的设计寓意深刻而生动。“冰墩墩”与“雪容融”两个吉祥物生动可爱、独特精致,把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体,生动展现了14亿多中国人民对北京冬奥会和冬残奥会的热切期盼、对全世界朋友的盛情邀约。每一届冬奥会的吉祥物设计也非常强调创新和个性,既体现时代发展的必威体育精装版科技成果,又彰显主办城市的历史和文化特色。
结合材料,运用“文化的民族性与多样性”的
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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