9.3 文化强国与文化自信 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

第九课发展中国特色社会主义文化20XX/01/019.3文化强国与文化自信

“毒教材”事件闹得沸沸扬扬，引发全民关注。在“毒教材”的封面和插画中故意丑化中国人，进行西方审美的殖民倒挂，侮辱中国国旗，企图颠覆意识形态，甚至出现小学生教材的儿童色情，想从根本上毁掉下一代或者世世代代的中国人。“毒教材”反映着意识形态的斗争和冲突，对我国文化建设有何启示？

建设文化强国01

传统文化现代文化本土文化先进文化外来文化落后文化健康文化腐朽文化积极的文化颓废的文化

当前各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。现代文化传统文化进步文化高雅文化颓废文化先进文化积极文化经典文化本土文化流行文化外来文化落后文化腐朽文化诙谐文化吸纳排斥融合斗争渗透抵御

⑴原因：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化⑵文化建设的必然要求：①文化多种多样：我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。②文化发展形势：各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。1.要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量。——文化环境一、建设文化强国

落后文化腐朽文化含义带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化是指封建的或资本主义的腐朽思想等形式常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等殖民文化“法轮功”“黄赌毒”文化危害属认识问题，对个人影响较深（认识上的不科学、不积极、低俗）腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业态度改造或剔除坚决抵制、依法取缔祸国殃民害人害己

文化类型正确态度传统文化中华传统文化：“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”；中华优秀传统文化：创造性转化与创新性发展。外来文化面向世界、博采众长；立足国情、交流互鉴（以我为主，为我所用）先进文化大力发展落后文化努力改造或剔除健康有益文化大力支持腐朽文化坚决抵制，依法取缔对各种文化的态度

1、中国文化创新与技术创新的水平不断提升。启示：大力发展文化产业，提高国潮品牌质量2、传达主流价值观，弘扬了主旋律，深入挖掘了社会主义核心价值观。启示：要培育践行社会主义核心价值观.

2.要培育和践行社会主义核心价值观。——价值引领一、建设文化强国要求：（1）要用社会主义核心价值观凝魂聚力（2）发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用（3）为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。

一、建设文化强国东方甄选主播在直播间说918是吉利数字要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

一、建设文化强国南阳音乐节物品失窃驱小鬼对付疫情2.加强道德教育，要提高人们的道德修养。3.要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。

3.建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。——人的发展一、建设文化强国原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要求：要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。【德育】要提高人们的道德修养，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。【智育】要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。

知识拓展：科学文化修养道德修养区别指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。联系二者相互促进：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。

相关链接◆道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和，是依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量。◆道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。◆道德的特点：具有历史性和继承性

4.建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。要求：建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。——文化繁荣一、建设文化强国

文化事业文化产业区别含义是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它不以赚钱为目的。是以营利为目的的文化活动及其产品。生产目的保障人民基本文化权益，满足人民群众公共性的和高品位的文化需求，提高人民群众的道德修养和科学文化修养生产商品，以营利为目的，满足人民群众一般性的文化消费需求资本来源政府扶持、社会赞助面向