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2024-2025学年山东省潍坊市道德与法治初一上学期期末复习试卷(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、学习法律知识对我们的成长有什么积极意义?
A、帮助我们树立正确的人生观和价值观
B、增强我们的法治意识和自我保护能力
C、提高我们的道德水平和社会责任感
D、以上都是
2、以下哪种行为属于违反学生守则和道德规范的行为?
A、按时完成作业
B、尊敬师长,团结同学
C、浪费粮食,随意丢弃垃圾
D、参加体育锻炼,保持健康体魄
3、下列选项中,哪一项不符合我国基本道德规范?
A、孝敬父母
B、诚实守信
C、贪图私利
D、遵纪守法
4、我国的法律保障中,哪一部法律主要保护公民的名誉权和隐私权?
A、《中华人民共和国行政法》
B、《中华人民共和国刑法》
C、《中华人民共和国民法典》
D、《中华人民共和国劳动法》
5、道德与法治教育的核心价值是:
A.学习法律知识
B.锻炼品德修养
C.促进个人和社会的和谐
D.了解社会道德规范
6、以下关于法律的特征,错误的是:
A.具有普遍约束力
B.具有强制性
C.必须是国家制定或认可
D.必须以经济利益为导向
7、中学生在网络交往中应当注意自我保护,选择安全可信的社交平台。下列哪种社交方式最应避免?
A、使用官方认证的青少年版社交应用
B、加入知名的校园社群
C、通过有哪些信誉好的足球投注网站直接添加陌生人
D、与同校同学直接建立联系
8、某市发生了一起盗窃案件,为了配合警方的调查,学生们在微信群中发布了关于案件的详细讨论和推测,这种行为:
A、有助于警方更快破案,应该鼓励
B、即使不用真实身份,也应该遵守相关规定,不传播未经证实的消息
C、只分享消息,不评论,就不会有问题
D、可以发布,但不能在公开平台上讨论
9、题目:根据《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国的国家性质是()
A.社会主义国家
B.人民民主专政的社会主义国家
C.无产阶级专政的社会主义国家
D.民族区域自治国家10、题目:以下哪项不属于我国法律的基本特征()
A.国家制定或认可
B.具有普遍约束力
C.以经济合同为主
D.以国家强制力保证实施
11、下列哪种行为最符合我们国家法律和道德的基本要求?
A、在互联网上散播有害信息
B、为朋友两肋插刀,不顾个人安危
C、遵守交通规则,礼让行人
D、为了讨好老师,购买昂贵礼物送给他
12、当出现同学间的小摩擦时,我们应该如何处理?
A、大声争吵,力争自己占上风
B、选择冷战,让问题慢慢淡化
C、寻求老师或家长的帮助,公正解决
D、找一些好朋友帮忙,为己一方
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题
阅读材料:
小明是一名初一的学生,他平时学习成绩优异,但最近遇到了一些困扰。由于家里经济条件一般,小明一直想通过自己的努力帮助家庭减轻负担。他发现学校附近有一家书店正在招聘兼职员工,于是决定去应聘。经过面试,小明得到了这份工作。但是,他的班主任老师得知此事后,担心这会影响小明的学习成绩,建议小明放弃这份兼职。小明感到很矛盾,一方面他希望能为家里做些贡献,另一方面他又不想让老师失望,害怕影响到自己的学习。
题目:
1、如果你是小明的朋友,你会如何建议小明处理这个问题?请至少提出两个不同的建议,并简要说明理由。(6分)
2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,请简述未成年人在劳动方面的权利与义务。(8分)
3、结合案例,谈谈你对“个人责任”与“社会责任”的理解。(6分)
第二题
背景阅读材料:
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调,要将社会主义核心价值观融入法治建设中,促进法治与德治相结合,培育全社会的法治信仰。某校在期末考试中,为了加强学生的法治与道德教育,特设了一套综合考试题目,结合以下材料,作答以下问题。
材料一:
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调,法治社会需要每一位公民都树立法治信仰,自觉遵守法律,以实际行动维护法律尊严。
材料二:
习近平还指出,我们要通过教育培养学生的法律意识和社会责任感,使他们成为既有法治素养又具备良好道德品质的新时代公民。
非选择题:
1、结合材料,谈谈社会主义核心价值观中的法治精神与道德教育的关系,并阐述在实际生活中的体现。
2、结合生活实际,描述一项你曾参与过的法治与道德教育活动的具体情况,并谈一谈从中获得了哪些收获。
3、请简单概括在实际生活中,中学生应该如何提升自己的法治意识和道德修养?
第三题
阅读材料:
小明是一名初一学生,成绩优异但性格孤僻,不善与人交往。一天,他在学校图书馆看到一本关于人际交往的书,书中提到“友谊的秘诀在于真诚和付出”。小明深受启发,决定改变自己,尝试与同学们建立友谊。
经过一个学期的努力,小明主
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