2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第7课时 0~5的减法.pptx

第7课时0——5的减法0——5的认识和加减法一义务教育苏教版一年级上册

情境导入说一说，从图中你获取了哪些数学信息？原来有5人走了2人

说说还剩几人。8探究新知原来有5人走了2人

5人去掉1人是4人，再去掉1人是3人。原来有5人，走了2人，还剩3人。原来有5人走了2人

原来有5人走了2人用1个表示1人摆一摆。

走了2人原来有5人5－2＝35人去掉2人，可以用减法表示。原来有5人走了2人

被减数…减号…减数…差…读作：5减2等于3。5－2＝3

想一想，说一说，你是如何计算5－2的？0123454534从5接着倒数，4，3。5－2＝3。你能再讲一个5－2＝3的故事吗？

5－5该如何计算？5－0呢？0123454505－5＝5－0＝05

1－0＝2－2＝3－0＝5－5＝算一算。任何数减0，还得这个数。两个相同的数相减，得数是0。1030

想想做做3－1＝24－＝221.画一画，算一算。

2－1＝14－3＝15－3＝22.先照样子画一画，再写出差。

3－＝153.0123450123452－＝14

5－1＝44－1＝33－1＝24.

5.看图讲减法故事。红红折了4个千纸鹤，送给了奶奶2个，还剩2个。用减法算式表示为4－2＝2。亮亮有4个草莓，送给了爷爷2个，还剩2个。用减法算式表示为4－2＝2。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结被减数…减号…减数…差…读作：5减2等于3。5－2＝3通过这节课的学习活动，你学到了什么？

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞