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抓特色、促发展、求创新

2021年是中国共产党成立100周年，也是全面开启建设社会主义现代化国家新征程的开局之年，全区教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察宁夏重要讲话精神，以建设高质量教育体系为主题，以改革创新为动力，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，统筹推进疫情防控和各级各类教育高质量发展，各项重点工作任务取得了显著成效。在此基础上，我园紧跟步伐，立足当地文化，打造出一所高质量，有特色的幼儿园。

幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们健康成长的乐园。为了让孩子们有一个更好的学习生活环境,在新的教育方针和文化理念指导下,我园注重环境创设,结合当地文化特色，努力打造自己的特色文化,我们根据各个年龄段幼儿的特点及发展规律创设环境。在总体环境创设注重和谐的情况下,各楼层、各班级、各活动室的设计又有着和而不同的特色。为幼儿创设一种学习生活相适应的舒适的环境，从而更强烈的促进孩子们活泼、快乐、健康地发展成长。

一、营造丰富的文化氛围

物质文化是校园文化的载体,具有外显性和感官性,对教师、幼儿和家长等有着较强的影响和教育意义。校园建设大到布局规划,小到一室、一梯、一廊乃至一厕的设计等等,都是物质文化内涵的具体表象,透射出一个校园的办学理念和办学特色,既坚持创新转化，创新性发展，为幼儿巧妙地在空间和时间上创设了合适的物理环境、心理环境和学习环境。

（一）文化环境创设

一楼的主题——十二生肖

迎面的挂饰为中国特色的十二生肖玩偶，营造优雅礼仪的活动氛围，让幼儿欣赏的同时也了解了中国的传统文化。班级外面的展示墙，用于展示孩子的作品,让孩子体验成功。幼儿园努力创设浓厚的书香气息:开放的阅读区满足了孩子们遨游知识海洋的求知欲望,班班开设的图书角培养了孩子们的阅读兴趣,孩子们可以尽情享受自由阅读带来的乐趣,无拘无束,快乐阅读。

二楼的主题----二十四节气

环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师，幼儿园的环创更是作为一种隐性课程，开发幼儿的智力、促进幼儿个性发展。将二十四节气以墙饰入之，孩子每天可看、可讲，在无意中获得更多的传承知识。

可以让孩子了解节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产、也让孩子们更细致的了解春夏秋冬之内的，更细致的天气气候和物候变化。

楼道的主题——文明礼仪标语图片

幼儿礼仪教育，是塑造幼儿健全人格，培养良好的行为习惯，奠基人生的最佳开端起点。提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终身发展奠定良好的礼仪行为品质。形成了一个从善，从美，从真的良好礼仪氛围。对校园的人文环境作精心规划与设计，在校园悬挂、张贴文明礼仪宣传标语；开辟名人礼仪宣传专栏；在走廊上设置温馨的提示话语、文明礼仪格言；布置“礼仪树”等，让校园的宣传橱窗、幼儿画廊等校园环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿园的办学理念和文明礼仪知识。

二、大力发展特色教育

（一）、我园去年根据乡土特点成立了以篮球活动为基点并形成1+x的体教融合活动，给孩子一个快乐的童年，我们坚持心理健康第一，深化体育改革，以增强幼儿体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全园幼儿篮球运动为载体，普及篮球基础知识和技能，使之成为幼儿能够获得终身受益的运动方式;建设幼儿园篮球文化，把篮球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育促进幼儿全面发展，提升办园品位，强化办园特色。

开展篮球特色训练以来，我园组建了校园篮球队、班级篮球队、篮球啦啦队等篮球特色队伍，并扩散出脚转球、羊角球、花样跳绳、滚轮胎等一系列队伍建设，教师利用体育活动、户外活动等时间进行篮球基础教学活动，孩子们热情积极地参与其中玩中学，学中玩。同时鼓励教师开展篮球运动的教学研究和科研探索活动，尝试实验多种可行的教育教学和训练指导方法，使幼儿更快的学会篮球技能。

（二）、常抓幼儿养成教育、促进幼儿幼小衔接更为顺利

文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们的孩子年龄较小，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以自我为中心，不会使用礼貌语，有的孩子即使遇到自己班的老师也羞于开口问声好。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在—日生活的各个环节之中。根据幼儿的年龄特点，开展“文明礼貌伴我成长”主题活动，我们将尝试通过学习儿歌、童谣等，让孩子们从中了解文明礼仪，促进好习惯的养成。生活学习习惯培养，陈鹤琴先生曾说过这样一句话：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”可见，习惯培养对人的一生是何等的重要。我们的重点就是培养幼儿生活学习习惯，通过平时的一日活动与区域游戏，建立幼儿良好的学习生活习惯。由不遵守到遵守规则，再到知道规则背后的意义，最后达到创造规则。总之，通过上幼儿园，懂得每天催促家长早早入园