部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》教案(真题7篇) .pdfVIP

部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》教案（通用

7篇）

部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》教案（通用7

篇）

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学

内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教

学文书。下面是小编整理的部编版初三上册语文第4课《你是人间的

四月天》教案，欢迎大家分享。

部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》教案篇1

教学目标：

1、培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。

2、了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和写作方法。

3、理解含义深刻的句子，捕捉诗歌的意象，体会诗歌的思想感情。

4、品味修辞的妙用，感受诗歌的韵律，领略诗歌和悦流畅的音乐

美。

教学重难点：

重点：

1、朗诵诗歌，体会诗歌的感情。

2、通过多重意象的捕捉，培养学生的诗歌鉴赏能力。

难点：引导学生边读边想象，体会诗人抒发的独特感情。

教法与学法：

教法：

1、情境法：运用多媒体课件创设情境，营造与诗歌情感相吻合的

浓厚氛围。

2、诵读法：贯穿朗读教学指导，让学生在朗读中品味诗歌语言，

感悟诗歌情感。

3、讲授法：对诗中的重点知识进行讲解,引领学生分析诗歌。

4、点拨法：帮助学生展开联想，拓宽思路。

学法：

1、朗读法：朗读是理解诗歌的钥匙，通过朗读，感受这首诗中喜

悦的跳动和浓浓的爱意，感受这首诗的音美、形美、意美。

2、合作探究法：借助合作探究，更好地理解本课的重难点，达到

对这首词意境的全面理解。

教学准备：

教师：林徽因的资料介绍、幻灯片、视频、图片及文字材料等。

学生：搜集有关林徽因的生平资料，了解新月派诗歌的特点。

课时安排：

2课时

第一课时

课时目标：

1、了解林徽因及新月派诗歌的相关资料。

2、感受诗歌的韵律，理解诗歌的含义，捕捉诗歌的意象。

3、体会作者倾注于诗中的丰富情感。

教学过程：

第一阶段：学情诊断

1、情境导入。

设计一：有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬

间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北

平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页;她着

一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸;她与文

学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不

仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位

才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑

家。她就是中国现代历集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。

亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的

诗歌——《你是人间的四月天》。(板书：你是人间的四月天)

设计二：在徐志摩的笔端，林徽因是“高高在上的云雀天鹨(liù),

纵横四海不问今古春秋，散布着稀世的音乐锦绣”;在沈从文眼中，林

徽因是“绝顶聪明的小姐”;在费正清(美国人，历史学家、汉学家)的

心中，林徽因是“具有创造才华的作家、诗人，是一个具有丰富的审

美能力和广博智力活动兴趣的妇女，而且她交际起来又洋溢着迷人的

魅力”;冰心也为她所折服，赞叹道“她很美丽，很有才气”“皑如山

上雪，皎若云中月”，她以轻盈柔美的笔调创作诗歌，一句“你是人

间的四月天”，便如霞光万丈投影于你我心间，带领读者走进明媚春

日。

今天，我们就来学习林徽因的《你是人间的四月天》，感受她笔

下明净澄澈的四月天。(板书：你是人间的四月天)

2、解题，介绍新月派。(多媒体出示)

人间的四月天，是一年之中最美的日子，既温暖又充满希望，给

人以无限憧憬。(教师讲解)

新月派：现代新诗一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影

响。主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。

他们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律

诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理

论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。